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    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》綜合練習(xí)(第四課時)

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    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》綜合練習(xí)(第四課時)
    第三章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》
    綜合練習(xí)
    第四課時
    1.兩個圓的半徑的比為2:1,求它們的外切正五邊形的邊心距的比、周長的比和面積的比。
    2.如圖,可以用刻度尺和一個銳角為30°的三角尺測量計算圓形工件的直徑,你能說明其中的道理嗎?如果測得
    AB=5cm,那么圓形工件的直徑是多少?

    3.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點E.點F是上的任意一點,延長AF交DC的延長線于點G,連接FC,FD.求
    證:∠GFC=∠AFD.

    4.如圖,BC是半圓O的直徑,D,E是的三等分點。BD,CE的延長線交于點A.
    (1)判斷△ADE與△DOE的形狀;
    (2)如果∠A的度數(shù)不變,D,E在上移動,△ADE與△DOE的形狀是否也隨之改變?說明你的理由.

    5.正方形ABCD內(nèi)接于⊙O.
    (1)如圖,在上取一點E,連接DE,AE,BE.在DE上截取點F,使DF=BE.在圖中找出與△ADF全等的三角形,并證明你的結(jié)論.
    (2)在(1)的條件下,小瑩還發(fā)現(xiàn)DE,BE,AE之間滿足下列關(guān)系:DE-BE=AE.請你說明理由.

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.4 直線與圓的位置關(guān)系(第二課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》綜合練習(xí)(第三課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》綜合練習(xí)(第二課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》4.7 一元二次方程的應(yīng)用(復(fù)習(xí)與鞏固)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》4.4 用因式分解法解一元二次方程

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》4.3 用公式法解一元二次方程(復(fù)習(xí)與鞏固)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》4.3 用公式法解一元二次方程(第二課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》4.1 一元二次方程(第一課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第4章《一元二次方程》4.3 用公式法解一元二次方程(第一課時)

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    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》綜合練習(xí)(第四課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》綜合練習(xí)(第三課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》綜合練習(xí)(第二課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》綜合練習(xí)(第一課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.7 正多邊形與圓(復(fù)習(xí)與鞏固)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.7 正多邊形與圓(第二課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.7 正多邊形與圓(第一課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.6 弧長及扇形面積的計算(復(fù)習(xí)與鞏固)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.6 弧長及扇形面積的計算

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.4 直線與圓的位置關(guān)系(第一課時)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第3章《對圓的進(jìn)一步認(rèn)識》3.3 圓周角(復(fù)習(xí)與鞏固)

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