課程內(nèi)容

《程序框圖的畫法》
問題提出：
1、算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪幾種？用程序框圖分如何表示？
   順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)
2、在學(xué)習(xí)上，我們要求對(duì)實(shí)際問題能用自然語言設(shè)計(jì)一個(gè)算法，再根據(jù)算法的邏輯結(jié)構(gòu)畫出程序框圖，同時(shí)，還要能夠正確閱讀、理解程序框圖所描述的算法的含義，這需要我們隊(duì)程序框圖的有進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。
知識(shí)探究（一）：多重條件結(jié)構(gòu)的程序框圖
思考1：解關(guān)于x方程ax+b=0的算法步驟如何設(shè)計(jì)？
思考2：該算法的程序框圖如何表示？
練習(xí)：畫出求三個(gè)不同實(shí)數(shù)中的最大值的程序框圖。
知識(shí)探究（二）：混合邏輯結(jié)構(gòu)的程序框圖
思考1：用“二分法”求方程x²-2=0（x>0）的近似解的算法如何設(shè)計(jì)？
思考2：哪些步驟可以用順序結(jié)構(gòu)表示？如何表示？
思考3：第四步可以用什么結(jié)構(gòu)表示？如何表示？
思考4：哪幾個(gè)步驟可以用循環(huán)結(jié)構(gòu)表示？
思考5：根據(jù)上述分析，你能畫出表示整個(gè)算法的程序框圖嗎？
知識(shí)探究（三）：程序框圖的閱讀與理解
例1：這個(gè)程序框圖包含了哪些邏輯結(jié)構(gòu)？解決了什么實(shí)際問題？

例2：這個(gè)程序框圖包含了哪些邏輯結(jié)構(gòu)？解決了什么實(shí)際問題？

練習(xí)：如圖，該程序圖包含了哪些結(jié)構(gòu)？輸出的a值是多少？
知識(shí)探究（四）：程序框圖的補(bǔ)充
例：求1-1000內(nèi)所有奇數(shù)的和。設(shè)計(jì)的算法框圖如右，應(yīng)該在空格位置填入什么條件？

求1/2+1/4+16+……+1/20的值。
設(shè)計(jì)的計(jì)算框圖如右，應(yīng)該在空格位置填入什么條件？