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    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(復(fù)習(xí)與鞏固)

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    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(復(fù)習(xí)與鞏固)
    第二章 解直角三角形
    2.5 解直角三角形的應(yīng)用
    復(fù)習(xí)與鞏固
    5.在舊城改造中,要拆除一座煙囪AB(如圖),在地面上事先劃定以B為圓心,半徑與AB等長的圓形為危險(xiǎn)區(qū),
    從離B點(diǎn)21m遠(yuǎn)的建筑物CD的頂端C點(diǎn)測得A點(diǎn)的仰角為45°,B點(diǎn)的俯角為30°,離B點(diǎn)35m遠(yuǎn)的一處保護(hù)文物是否
    在危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)?

    6.如圖,釣魚竿AC長6m,露在水面上的魚線BC長m,釣魚者想看看魚鉤上的情況,把魚竿AC轉(zhuǎn)動(dòng)到AC′的位置.此
    時(shí)露出水面上的魚線B′C′長為.這時(shí)魚竿轉(zhuǎn)過的角度是多少?

    7.如圖是一段泰山索道的示意圖.纜車從A點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),高度上升了50m,已知纜繩AB=104m,AB的坡度
    i=1:8,求:
    (1)纜繩AB與水平線所成的角(精確到1′);
    (2)纜車從B點(diǎn)到C點(diǎn)上升的高度(精確到0.1m).

    拓展與延伸
    9.如圖所示,一塊長52cm,寬32cm的長方形木板PQRS靠在一面墻上,它的一邊PS與墻所成的角為18°.求P點(diǎn)距
    地面的高度(精確到1cm).

    10.在建筑樓梯時(shí),設(shè)計(jì)者要考慮樓梯的安全程度.如圖①,
    虛線為樓梯的斜度線,斜度線與地面的夾角為傾角θ ,一般情況下,傾角θ 愈小,樓梯的安全程度愈高.為了
    提高樓梯的安全程度,設(shè)計(jì)者要把傾角θ ?減少至θ?,這樣樓梯占用地面的長度由d?增加到d?,如圖②,已知
    d?=4m,∠θ ?=40°,∠θ?=36°,求樓梯占用地面的長度增加多少(精確到0.1m)?
    11.陽光下,電線桿AB落在一段斜坡和水平地面上的影子分別是CD和BC,小亮量得CD=8m,BC=20m,CD與地面所成
    的角30°.小亮的身高1.65m,此時(shí)他在水平地面上的影子長3.3m,求電線桿的程度(精確到0.1m).

    12.如圖,電力部門計(jì)劃修建一條連接B,C兩座山峰的電纜,測量人員在山腳A點(diǎn)測得B,C兩點(diǎn)的仰角分別為30°,
    45°,在B點(diǎn)測得C點(diǎn)的仰角為60°.已知C點(diǎn)比A點(diǎn)高200m,電纜BC至少長多少米(精確到1m)?

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》3.2 確定圓的條件(復(fù)習(xí)與鞏固)

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》3.2 確定圓的條件(第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》3.2 確定圓的條件(第一課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》3.1 圓的對(duì)稱性(復(fù)習(xí)與鞏固)

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》3.1 圓的對(duì)稱性(第三課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》3.1 圓的對(duì)稱性(第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》3.1 圓的對(duì)稱性(第一課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》(綜合復(fù)習(xí)第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》(綜合復(fù)習(xí)第一課時(shí))

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    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(復(fù)習(xí)與鞏固)

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    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第一課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.4 解直角三角形(第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.4 解直角三角形(第一課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.3 用計(jì)算機(jī)求銳角三角比(第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《解直角三角形》2.3 用計(jì)算機(jī)求銳角三角比(第一課時(shí))

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