首頁 > 初三 > 數(shù)學 > 上學期 > 正文

Video Player is loading.
Current Time 0:00
Duration 0:00
Loaded: 0%
Stream Type LIVE
Remaining Time 0:00
 
1x
  • Chapters
  • descriptions off, selected
  • captions off, selected

    尊敬的用户,请先登录!

    登录

    如您没有账号请点击注册

    注册

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第一課時)

    點贊 收藏 評價 測速
    課堂提問
    課程內(nèi)容
    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第一課時)
    第二章 解直角三角形
    2.5 解直角三角形的應(yīng)用
    第一課時
    小資料
    在實際測量中,從低處觀測高處的目標時,視線與水平線所成的銳角叫作做仰角;從高處觀測低處的目標時,
    視線與水平線所成的銳角叫做俯角(圖2-12)。

    8.東方明珠塔是上海市的一個標志性建筑,為了測量東方明珠的高度,小亮和同學們在距離東方明珠塔200m處
    的地面上,安放高1.20m的測角儀支架,測得東方明珠塔頂?shù)难鼋菫?0°48′,根據(jù)測量的結(jié)果,小亮畫了一張
    示意圖(圖2-11),其中AB表示東方明珠塔,DC為測角儀的支架,DC=1.20m,CB=200m,∠ADE=60°48′.
    利用上述數(shù)據(jù),你能求出AB的長嗎?與同學交流.

    例1
    如圖2-14,一架直升飛機執(zhí)行海上搜救任務(wù),在空中A處發(fā)現(xiàn)海面上有一目標B,儀器顯示這時飛機的高度為
    1.5km.飛機距目標4.5km.求飛機在A處觀測目標B的俯角(精確到1′).

    如圖2-14,AC是飛機的高度,∠a是飛機在A處觀測目標B的俯角.連接BC,則AC⊥BC,垂直為點C.Rt△ABC中,
    AC=1.5km,AB=4.5km.
    由sinB=AC/AB=1.5/4.5=1/3,得∠B≈19°28′.
    所以,飛機在A處觀測目標B的俯角為19°28′.
    例2
    武漢長江二橋為斜拉索橋(圖2-15),AB和AC分別是直立塔AD左右兩邊的兩根最長的鋼索.已知AB=AC,BC=100m
    AB與BC的夾角為30°。求鋼索AB的長及直立塔AD的高(精確到0.1m).


    由題意可知,△ABC為等腰三角形,AD為底邊BC上的高.
    BD=DC=1/2BC=50m,∠ABC=30°.
    在Rt△ABD中,由cosB=BD/AB,得
    AB=BD/cosB=50/cos30°≈57.7(m).
    由tanB=AD/BD,得
    AD=BD·tanB=50tan30°≈28.9(m).
    所以,鋼索AB的長約為57.7m,直立塔AD的高約為28.9m.
    2.如圖,一架梯子斜靠在墻上,梯子頂端到地面的距離BC=3.2m,底端到墻根的距離AC=2.4m.
    (1)求梯子的長度和梯子與地面所成角的大?。ň_到1′);
    (2)如果把梯子的底端到墻根的距離減少0.4m,那么梯子與地面所成的角是多少?

    復(fù)習與鞏固
    1.根據(jù)圖中所標尺寸(單位:mm)求角a的度數(shù)(精確到1′).

    九年級數(shù)學上冊第3章《對圓的進一步認識》3.1 圓的對稱性(復(fù)習與鞏固)

    九年級數(shù)學上冊第3章《對圓的進一步認識》3.1 圓的對稱性(第三課時)

    九年級數(shù)學上冊第3章《對圓的進一步認識》3.1 圓的對稱性(第二課時)

    九年級數(shù)學上冊第3章《對圓的進一步認識》3.1 圓的對稱性(第一課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》(綜合復(fù)習第二課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》(綜合復(fù)習第一課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(復(fù)習與鞏固)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第三課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第二課時)

    正在播放

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第一課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.4 解直角三角形(第二課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.4 解直角三角形(第一課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.3 用計算機求銳角三角比(第二課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.3 用計算機求銳角三角比(第一課時)

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.2 30°、45°、60°角的三角比

    九年級數(shù)學上冊第2章《解直角三角形》2.1 銳角三角比

    九年級數(shù)學上冊第1章《圖形的相似》(綜合復(fù)習第二課時)

    九年級數(shù)學上冊第1章《圖形的相似》(綜合復(fù)習第一課時)

    九年級數(shù)學上冊第1章《圖形的相似》1.4 圖形的位似(復(fù)習與鞏固)

    九年級數(shù)學上冊第1章《圖形的相似》1.4 圖形的位似(第二課時)

    評論0

    點此登錄 后即可暢所欲言

    聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

    ?2016 同桌100 All Rights Reserved

    在线咨询
    4006-3456-99热线电话
    建议反馈
    返回顶部