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    七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第9章《平行線》9.4 平行線的判定(2)

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    課堂提問

    課程內(nèi)容
    七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第9章《平行線》9.4 平行線的判定(2)


    平行線的判定方法:
    (1)同位角相等,兩直線平行。
    (2)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。
    (3)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行。
    例2、如圖,

    點(diǎn)P、Q為直線AB上的兩點(diǎn),分別過點(diǎn)P,Q畫直線AB的垂線PC和QD。直線PC與直線QD平行嗎?為什么?
    CP∥DQ
    垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。
    練習(xí)
    1.如圖,PQNM是一塊四方形木板,怎樣用左圖所示的角尺檢驗(yàn)這塊木板的兩組對邊是否分別平行?說明你的理由。

    MN∥PQ
    2.如圖,丁字尺是工程技術(shù)人員常用的一種繪圖工具。用丁字尺可以畫平行線,說明這種畫法的道理。

    3.如圖,已知a∥b,∠1=∠2=90°,直線c與d平行嗎?為什么?

    解:c∥d
    理由如下:
    ∵a∥b
    ∴∠1+∠3=180°
    ∵∠1=90°
    ∴∠3=90°
    ∵∠2=90°
    ∴∠2=∠3
    ∴c∥d
    4.如圖,點(diǎn)E,F,G分別在線段BC,AB,AC上,且CD⊥AB,EF⊥AB,∠GDG=∠BEF.試判斷DG與BC的位置關(guān)系,并說明理由。

    解:DG∥BC
    理由如下:
    ∵CD⊥AB,
      EF⊥AB
    ∴∠1=∠2=90°
    ∴CD∥EF
    ∴∠4=∠5
    ∴∠3=∠5
    ∴DG∥BC
    例3.如圖,在紙上任意畫出一條直線BC,在BC外任取一點(diǎn)P。過點(diǎn)P將紙片進(jìn)行折疊,使直線BC被折痕DE分成的兩部分重合,記折痕DE所在直線與BC的交點(diǎn)為A,將紙片展開鋪平。然后,再過點(diǎn)P將紙片進(jìn)行折疊,使折痕DE所在直線的兩部分PE和PD重合,再將紙片展開鋪平。

    (1)折痕DE與直線BC有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
    (2)折痕PF與直線CB有怎樣的位置關(guān)系?為什么?




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    [山東省濰坊市] 萬歲萬歲萬歲萬歲萬歲萬歲萬歲萬萬歲

    135****0500

    2016-07-15 15:59:59

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