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2021年人教版化學(xué)九年級上冊 1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室B

一、單選題

1、下列圖標(biāo)解讀錯(cuò)誤的是（）
A.
B.
C.
D.

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【參考答案】：B

2、加油站必須貼的標(biāo)志是（）
A.
B.
C.
D.

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【參考答案】：B

3、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）
A. 傾倒液體
B. 量取液體
C. 點(diǎn)燃酒精燈
D. 滴加液體

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【參考答案】：D

4、下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）
A. 取用藥品
B. 給試管加熱
C. 滴加液體
D. 稱量10.5g固體

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【參考答案】：B

5、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為10毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為3毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（）
A. 小于7毫升
B. 大于7毫升
C. 等于7毫升
D. 無法確定范圍

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【參考答案】：B

6、下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四種操作（或治療）過程，其中圖象能正確表示對應(yīng)操作（或治療）的是（）
A. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份，直至有少量晶體析出
B. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)
C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
D. 服用胃舒平（主要成分Al（OH）3）治療胃酸過多

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【參考答案】：C

二、填空題

1、以下是實(shí)驗(yàn)室的常見儀器。

分別寫出以上儀器的名稱：
A： B： C： D：
E： F： G： H：

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【參考答案】：燒杯、試管、集氣瓶、長頸漏斗、鐵架臺、錐形瓶、水槽、酒精燈

2、用，，45°等數(shù)字填空：
①用鐵架臺固定試管進(jìn)行加熱時(shí)，鐵夾應(yīng)夾在距試管口處；
②給試管內(nèi)液體加熱，應(yīng)使試管與水平桌面成角，液體體積不超過試管容積的；
③向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)不可超過酒精燈容積的。

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【參考答案】：、45°、、

3、圖中有A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請認(rèn)真觀察回答下列問題：

（1）圖B中儀器a的名稱是；
（2）圖中有兩處存在明顯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤之一是；
（3）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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【參考答案】：（1）漏斗;
（2）稱量藥品時(shí)左盤放了砝碼，右盤放了藥品（氫氧化鈉直接放在了濾紙上或收集氨氣時(shí)集氣瓶口塞上了橡皮塞）;
（3）2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O;
（4）H2+CuOCu+H2O;

4、在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。
（1）小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是；
（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2 。由此小強(qiáng)推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是；
（3）小強(qiáng)還想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)，查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。他與同學(xué)們一起對碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進(jìn)行了探究。
【提出猜想】
猜想1、生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣，經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論正確。
猜想2、放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2中的一種或幾種。
【實(shí)驗(yàn)探究】
小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究氣體的成分。

操作1、加熱A裝置，一段時(shí)間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2、在a處用燃著的木條檢驗(yàn)，無明顯變化。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
結(jié)論1、碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有。
結(jié)論2、碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2

CaCO3＋CO2↑
【表達(dá)交流】
交流1、從安全的角度考慮，操作2實(shí)驗(yàn)中存在的不足是。
交流2、小組內(nèi)某同學(xué)對上述結(jié)論提出異議：

該同學(xué)的觀點(diǎn)	你是否贊同該觀點(diǎn)并闡述理由
該實(shí)驗(yàn)沒有對氧氣進(jìn)行驗(yàn)證
“結(jié)論2”不正確

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【參考答案】：（1）排除其他氣體的干擾。（或驗(yàn)證該現(xiàn)象只與二氧化碳有關(guān)等）;
（2）Ca（HCO3）2能溶于水（或易溶于水）;
（3）CO2（或二氧化碳）、沒有檢驗(yàn)氣體的純度或有可能發(fā)生爆炸等（根據(jù)猜想2給出的氣體，合理即可）、不贊同此觀點(diǎn)。因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，若有氧氣產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會更旺。贊同此觀點(diǎn)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有氫原子，反應(yīng)后又無氫氣生成，所以應(yīng)有水生成。（或反應(yīng)物中含有氫元素，生成物中不含氫元素，不遵守質(zhì)量守恒定律等）;