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    九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題一 質(zhì)量守恒定律(第二課時(shí))

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    課堂提問(wèn)

    2021年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)5.1.2 質(zhì)量守恒定律

    一、選擇題

    1.某有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成,圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖,圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)。下列說(shuō)法不正確的是(    )  

    A. 元素A,B,C分別表示氫、碳、氧

    B. 該有機(jī)物化學(xué)式為CH?O
    C. 乙中的生成物是兩種氧化物
    D. 乙中的化學(xué)方程式為2CH?OH+3O? 2CO?+4H?O

    2.如圖所示的微觀化學(xué)變化,其基本反應(yīng)類型屬于(

    A. 置換反應(yīng)
    B. 化合反應(yīng)
    C. 分解反應(yīng)
    D. 復(fù)分解反應(yīng)

    3.對(duì)復(fù)分解反應(yīng)X+3KOH=3Y+Al(OH)?↓的分析,錯(cuò)誤的是(    )
    A.Y中一定含有K元素

    B.Y可能是KNO?
    C.X可能是Al?(SO?)?
    D.X中含有三價(jià)元素

    4.下列是四位同學(xué)對(duì)某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述,他們描述的化學(xué)方程式是(      )

    A.CH?+2O?CO?+2H?O
    B.2NaOH+H?SO?=Na?SO?+2H?O
    C.2K+2H?O=H?↑+2KOH 
    D.N?O?+H?O=2HNO?

    5.現(xiàn)有以下曲線,與之對(duì)應(yīng)的敘述正確的是(    )
    A.電解水一段時(shí)間

    B.等質(zhì)量的三種碳酸鈣分別與足量的同濃度稀鹽酸反應(yīng)
    C.硝酸銨溶于水時(shí),溶液溫度的變化
    D.等質(zhì)量的鎂和氧氣,充分反應(yīng)

    6.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中,其中不合理的是(    )

    A. 甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
    B. 乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性
    C. 丙實(shí)驗(yàn)既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可說(shuō)明二氧化碳具有酸性
    D. 丁實(shí)驗(yàn)既可說(shuō)明一氧化碳有還原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

    二、填空題

    1.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后沒(méi)有改變,沒(méi)有增減,各種原子的質(zhì)量沒(méi)有變化,所以,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等?

    2.乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色。    
    (1)我國(guó)酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。蒸酒時(shí),去第一鍋“酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,酒精變?yōu)榫凭魵鈺r(shí),變化的是分子的。    
    (2)酒精溶液可消毒。圖為常溫下,某科研小組測(cè)量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析下圖得到的結(jié)論是。

    3.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:    
    (1)金牌中的金是(填“金屬”或“非金屬”)元素;

    (2)“風(fēng)過(guò)瀘州帶酒香”,請(qǐng)從微觀角度解釋詩(shī)句中的現(xiàn)象;
    (3)某有機(jī)物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該有機(jī)物的組成肯定有元素。

    三、按要求做題

    1.某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣,對(duì)酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與。
    甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。結(jié)論:兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)。
    乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸,溶液由________ 色變?yōu)闊o(wú)色。結(jié)論:兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 
    大家認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng),并對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。
    [提出問(wèn)題]甲實(shí)驗(yàn)后的溶液中有什么溶質(zhì)?
    [作出猜想]猜想一,只有CaCl?;猜想二有CaCl?和Ca(OH)?;猜想三,有CaCl?和HCl。
    [實(shí)驗(yàn)探究]為驗(yàn)證猜想,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了方案1和方案2,并按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

    方案編號(hào)

    方案1

    方案2

    方案3

    實(shí)驗(yàn)操作(分別取少量甲實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中)

     

     

     

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡:pH<7

    產(chǎn)生白色沉淀

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    溶液中有HCl

    溶液中有CaCl?

    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]丙認(rèn)為猜想三正確。
    [實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]丙的實(shí)驗(yàn)操作和方案中有不足之處,其不足之處是________。 
    大家討論后通過(guò)方案3即證明了猜想三正確,其實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______。 
    [實(shí)驗(yàn)拓展]為節(jié)約資源和避免實(shí)驗(yàn)廢液對(duì)環(huán)境污染,小組同學(xué)將方案1和方案3及甲實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余溶液混合(混合時(shí)未見(jiàn)明顯現(xiàn)象),并對(duì)混合液中的鹽分離回收,請(qǐng)將相關(guān)內(nèi)容填入下表。

    要分離的鹽

    所用試劑

    主要操作

    ________

    ________

    ________

    2.某市自來(lái)水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測(cè),基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚,其相對(duì)原子質(zhì)量為150,將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88克二氧化碳和25.2克水(無(wú)其他產(chǎn)物)。試推斷鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式,寫(xiě)出推理過(guò)程。

    2. 為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
    (1)利用如圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)說(shuō)明理由。
    (2)如何改進(jìn)如圖裝置使其能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?

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    評(píng)論2

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    [新疆] 非常喜歡 講的真好

    133****2095

    2020-07-20 20:32:40

    [江西省景德鎮(zhèn)市] 好

    tz943911

    2020-07-14 12:31:37

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