課程內(nèi)容
七年級數(shù)學(xué)上冊第4章《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》4.2 簡單隨機抽樣
回顧與思考
當調(diào)查對象個數(shù)較少，調(diào)查容易進行時，我們一般普查的方式進行。
當調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時，或者會產(chǎn)生一定危害性時，我們通常使用調(diào)查的方式進行調(diào)查。
當調(diào)查的對象個數(shù)較多，調(diào)查不易進行時，我們常抽樣調(diào)查的方式進行調(diào)查。
當調(diào)查的結(jié)果有特別要求時，或調(diào)查結(jié)果有特殊意義時，如國家的人口普查，我們就仍須采用普查的方式進行調(diào)查。
下列調(diào)查宜采用普查還是抽樣調(diào)查方式？
A、一鍋水餃的味道（抽查）
B、旅客上飛機前的安全檢查（普查）
C、一批炮彈的殺傷半徑（抽查）
D、一批彩電的質(zhì)量情況（抽查）
E、“非典”期間，學(xué)校向上級主管部門匯報每天的病情（普查）
問題提出
為了了解本校學(xué)生暑假期間參加體育活動的情況，學(xué)校準備抽取一部分學(xué)生進行調(diào)查，你認為按下面的調(diào)查方法取得的結(jié)果能反映全校學(xué)生的一般情況嗎？如果不能反映，應(yīng)當如何改進調(diào)查方法？
方法一：調(diào)查學(xué)校田徑隊的30名同學(xué)；
方法二：調(diào)查每個班的男同學(xué)；
方法三：從每班抽取1名同學(xué)進行調(diào)查；
方法四：選取每個班級中的一半學(xué)生進行調(diào)查；
簡單隨機抽樣
為了獲取能夠客觀反映問題的結(jié)果，通常按照總體中每個個體都有相同的被抽取機會的原則抽取樣本，這種抽取樣本的方法叫做簡單隨機抽樣。
注意：隨機抽樣并不是隨意或隨便抽取，因為隨意或隨便抽取都會帶有主觀或客觀的影響因素。
一個好的抽樣方法，不僅需要“精度高”，還希望“花費少”。
簡單隨機抽樣的優(yōu)缺點：
優(yōu)點：調(diào)查范圍小，節(jié)省時間、人力、物力和財力。
缺點：調(diào)查結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的結(jié)果準確。因此抽樣時要使樣本盡可能具有代表性和廣泛性。
實驗與探究
1、班主任老師要求統(tǒng)計班里今天騎自行車上學(xué)的同學(xué)人數(shù)占全班到校上課同學(xué)的百分比。怎樣得到班里騎自行車上學(xué)的同學(xué)呢？
用普查的方法，請騎車子的同學(xué)舉手，數(shù)一數(shù)就行了。
2、如果用普查的話，統(tǒng)計騎自行車上學(xué)的同學(xué)的人數(shù)，并計算出騎自行車上學(xué)的同學(xué)人數(shù)所占全班到校上課同學(xué)人數(shù)的百分比。
3、哪個是總體，哪個是個體？
4、如果采取抽樣調(diào)查方式，為了保證每個個體被抽取的可能性都相同，可采用隨機抽取學(xué)號的方法：將全班到校上課的學(xué)生的學(xué)號分別寫在大小相同的紙條上，做成紙簽，放入一個大袋子里，并把紙簽搖勻。然后從袋中隨機抽取5名同學(xué)的學(xué)號，統(tǒng)計這5人騎自行車上學(xué)的人數(shù)，并算出這些人數(shù)占5名上學(xué)人數(shù)的百分比，并把它作為全班騎自行車上學(xué)的同學(xué)的人數(shù)所占的百分比。你感覺這種估計的精確度如何？
5、將4中隨機抽取的樣本容量改為20，重復(fù)試驗。
6、將4、5中所得到的百分比與普查所得到的百分比加以比較，你發(fā)現(xiàn)哪此調(diào)查結(jié)果更接近總體的真實情況？
在隨機抽樣中，隨著樣本容量的增大，樣本的估計更接近總體的真實情況。
7、你還能想出其他抽樣調(diào)查的方法嗎？
不同的抽樣方法，所得到的樣本可能不同，即使對于同樣的抽樣方法，每次抽樣得到的數(shù)據(jù)也可能是不同的，這說明抽樣調(diào)查的結(jié)果具有隨機性，即不確定性。一般地，在簡單隨機抽樣中，可以有多種不同的抽樣方法，但只要要足夠的樣本容量，就可以根據(jù)結(jié)果對總體做出估計。
想一想，用上面（5）中調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)估計今天騎自行車上學(xué)的人數(shù)占全校同學(xué)人數(shù)的百分比合適嗎？
由于不同年級騎自行車上學(xué)的同學(xué)人數(shù)可能差別較大，因此，采用分層抽樣的方法比較合適。也就是先按年級進行分層，每個年級作為一層，然后按照各年級在校學(xué)生人數(shù)占全校同學(xué)人數(shù)的比值大小分配樣本數(shù)，而在各個層內(nèi)則采用隨機抽樣。
練習(xí)
你認為下面的調(diào)查和推斷正確嗎？為什么？
（1）某校的黑板報上刊登了一篇題為《我校大部分同學(xué)不吃早餐》的報道。文章說：“本報小記者通過對課間到學(xué)校商品部買小食品的20名同學(xué)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有16人是因為沒有吃早餐而去買零食。由此推斷，我校80%的學(xué)生在家不吃早餐。
（2）在一場籃球比賽的實況轉(zhuǎn)播中，解說員介紹了參加美國職業(yè)籃球比賽（NBA）的3名中國籍隊員的身高。有位觀眾把這3個人的平均身高與美國球員的平均身高進行比較，得出了一個結(jié)論：“中國人的平均身高比美國人高。”
在選取樣本時，應(yīng)注意：
1.所選取的樣本必須具有代表性；
2.所選取的樣本容量應(yīng)該足夠大；
3.樣本要避免遺漏每一個群體。
例1.李大伯為了設(shè)計一袋大豆種子中大豆的粒數(shù)，先從袋中取出50粒，做上記號，然后放回袋中。將豆粒攪勻，再從袋中取出100粒，從這100粒中，找出帶記號的大豆。如果帶記號的大豆有2粒，便可估計出袋中所有大豆的粒數(shù)。你知道他是怎樣估計的呢？
解：
第二次取出的大豆中，帶記號的大豆占100粒的2%。由于經(jīng)過攪勻，帶記號的大豆在袋中是均勻分布的。所以估計袋中約有大豆
50÷2%=2500（粒）
鞏固練習(xí)
1、為了估計一片森林里的野兔的數(shù)量，從森林中捕獲50只野兔，做上記號，然后放回森林。幾天后，再捕獲第二批野兔55只，發(fā)現(xiàn)其中有標記的野兔5只，估計這片森林中約有野兔多少只？
解：5/55=1/11
50÷1/11=550（只）
2、某商場8月份隨機抽查了7天的營業(yè)額，數(shù)據(jù)分別如下（單位：萬元）
3.6，,32,3.4,3.9,3.0,3.1,3.6.試估計該商場8月份的營業(yè)額大約是多少萬元？
解：3.6+3.2+3.4+3.9+3.0+3.1+3.6/7
=3.4（萬元）
3.4×31=105.4（萬元）
此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
張老師
女，中教高級職稱
優(yōu)秀教師，市級骨干教師、“教學(xué)標兵”、勞動模范，市數(shù)學(xué)教學(xué)與研究科研組帶頭人，注重教學(xué)改革與實踐。
