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六年級數(shù)學上冊第四章《人體的奧秘——比》求比值與化簡比的區(qū)別

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課堂提問

課程內(nèi)容
六年級數(shù)學上冊第四章《人體的奧秘——比》求比值與化簡比的區(qū)別

學習目標:
1、學習利用求比值化簡比的方法。
2、掌握求比值與化簡比區(qū)別和聯(lián)系。
1、什么是最簡單的整數(shù)比?
最簡單的整數(shù)比的前項和后項都是整數(shù),而且前項和后項應(yīng)該是互質(zhì)數(shù)。
2、比的基本性質(zhì)是什么?
比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這是比的基本性質(zhì)。
歸納化簡比的方法:
1、化簡整數(shù)比:比的前項和后項都除以它們的最大公因數(shù),從而化簡比。
2、化簡小數(shù)比:比的前項后后項都乘以相同的倍數(shù),化成整數(shù)比,從而化簡比。
3、化簡分數(shù)比:比的前項和后項都乘分母的最小公倍數(shù),化成整數(shù)比,從而化簡比。
8:10=(8÷2):(10÷2)
還可以用求比值的方法化簡比,如:
8:10=8÷10=8/10=4/5=4:5
想一想:7:8和12:1還用化簡比嗎?
5/6:2:3=(5/6×6):(2/3×6)=5:4
還可以用求比值的方法化簡比,如:
5/6=2/3=5/6÷2/3=5/6×3/2=5/4
談?wù)摚夯喌慕Y(jié)果能不能寫成一又四分之一?
化簡比必須注意:
    最后結(jié)果還是一個比。而不是一個數(shù),因此,不能寫成帶分數(shù)或者整數(shù),小數(shù)。
化簡:

思考:一個小數(shù)與一個分數(shù)的比如何化簡?

三種方法:
先變小數(shù)為分數(shù)。
先變分數(shù)為小數(shù)。
求比值。
化簡比與求比值的不同:
不同點         求比值          化簡比
意義不同   比的前項除以    把兩個數(shù)化成最簡單
           后項 所得的商   的整數(shù)比,比的前項
                           和后項互質(zhì)。
計算方法不同 直接進行除法  利用比的基本性質(zhì)和化
              計算。       簡比。
結(jié)果不同      一個是數(shù)     一個是比
一、判斷:
1、5:15的比值是1:3. x
2、把4/5:8/15化簡后是1又二分之一。 x
3、把2/5:1/2化簡后是12:15.x
4、8:10化簡比是4/5.√
5、4/5:12放入比值是1/15,把它化簡后也是1/15.√
6、4:2化簡后是2,5:5化簡后是1:1.x
7、比的前項和后項同時乘或除以相同的一個數(shù),比值不變。x
8、A是B的5倍,那么A和B的比是5:1.√
9、如果A和B的比3:1,那么A是B的1/3.x
二、填一填
1、等底等高的三角形與平行四邊形面積的比是(1):(2)
2、正方形周長與邊長的比是(4:1)
3、大小正方形的邊長比是4:3,大小正方形的面積的比是(16:9)。
(6)8:5的前項乘以5,后項不變,比值(乘以5)
(7)7:10的前項不變,后項縮小1/2,比值(縮小1/2)。


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井老師

女,小教高級職稱

有事業(yè)心,追求卓越,善于學習,具有較高綜合素質(zhì)。擅長數(shù)學教學,并多次獲市優(yōu)秀教師稱號。

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