【此視頻課程與人教版第三章3.2課的知識點相同，同樣適用于蘇教版第4.2課，敬請放心學習?！?/font>

課程內容

《解一元一次方程(1)》(下)
學習目標
1、學會用方程分析實際問題的方法，能正確建立相等關系
2、能正確地求解一元一次方程并判斷解得合理性
思考
有一列數(shù)，按一定規(guī)律排列成：1，-3，9，-27，81，-243......其中某三個相鄰數(shù)的和事-1701，這三個數(shù)各是多少？
符號：正負相間
數(shù)字的絕對值：1，3，9，27，81
后一個數(shù)十前一個數(shù)的3倍
解：設這三個相鄰數(shù)中的第一個數(shù)為x，則第2個數(shù)為-3x，第3個數(shù)為9x根據(jù)這三個數(shù)的和是-1701，得
    x-3x+9x=-1701
合并同類項，得7x=-1701
系數(shù)化為1，得  x=-243
思考
在某月內，李老師要參加三天的學習培訓，現(xiàn)在知道這三天的日期的數(shù)字之和是39，若培訓時間是連續(xù)三周的周六，那么這幾天又分是當月的哪幾號？
解：設這三天的中間一天是x號，則另外兩天分別是（x-7）號，列方程得
           x-7+x+x+7=39
    合并同類項得  3x=39
    系數(shù)化為1，得  x=13
    所以  x=7=6  x+7=20
答：這三天分別是這月的6號，13號，20號