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    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章6.1《線段、射線、直線》

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    課堂提問
    【此視頻課程與人教版第四章4.2課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于蘇教版第6.1課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?

    課程內(nèi)容:

    《線段、射線、直線》
        前面的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)了解到幾何知識(shí)和圖形的特征,在圖形上劃分了平面圖形和立體圖形,在立體圖形中又了解了研究幾何體的方法,可以從不同的方向看,也可以展開后進(jìn)行研究。這一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《線段、射線、直線》。
    學(xué)習(xí)目標(biāo):
        1.了解射線、線段和線段的延長(zhǎng)線的有關(guān)概念及射線、線段、直線的區(qū)別和聯(lián)系。
        2.掌握射線、線段的表示法,會(huì)用直尺正確畫射線、線段的延長(zhǎng)線。
        3.掌握直線的公理。
    定義:線段有兩個(gè)端點(diǎn),不能延伸。射線是只有一個(gè)端點(diǎn)向一個(gè)方向無限延伸。直線沒有端點(diǎn),兩方向都無限延伸。線段的延長(zhǎng)線可以向兩個(gè)方向延長(zhǎng);射線不能延長(zhǎng),只能反向延長(zhǎng);直線不能延長(zhǎng),也不能反向延長(zhǎng)。
    思考:點(diǎn)與直線的關(guān)系:點(diǎn)在直線上、點(diǎn)在直線外。
    想一想:建筑工人在砌墻時(shí),經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根標(biāo)志桿,在兩根標(biāo)志桿的同一高度處拉一根繩,你想知道這是什么道理嗎?
    思考:經(jīng)過一點(diǎn)O畫直線,能畫出幾條?經(jīng)過兩點(diǎn)A、B呢?
    歸納:經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線。我們也可以說:兩點(diǎn)確定一條直線。
    畫一畫:過同一平面上的四點(diǎn)中其中的任兩個(gè)點(diǎn),可以畫出幾條直線?
    思考:三條直線兩兩相交,共有幾個(gè)交點(diǎn)?

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《展開與折疊》(2)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《展開與折疊》(1)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章3.6《整式的加減》(3)

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    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.2《圖形的運(yùn)動(dòng)》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章6.5《垂直》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章6.4《平行》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章6.2《角》

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    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章6.1《線段、射線、直線》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.1《豐富的圖形世界(2)》

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    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.3《用方程解決問題(3)》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.3《用方程解決問題(2)》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.3《用方程解決問題(1)》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.2《解一元一次方程(2)》(下)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.2《解一元一次方程(2)》(中)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.2《解一元一次方程(2)》(上)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.2《解一元一次方程(1)》(下)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.2《解一元一次方程(1)》(中)

    評(píng)論6

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    [浙江省] good

    tz333938

    2019-02-24 11:54:00

    [北京市] 有效果,不錯(cuò)。

    檸萌

    2017-11-30 12:19:07

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    2017-11-27 20:22:56

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    2016-11-19 19:27:45

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    2015-01-04 22:42:09

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