課程內(nèi)容
《代數(shù)式的值（2）》
一、傳數(shù)游戲
規(guī)則：班級同學(xué)按4個同學(xué)一組進(jìn)行分組，做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的數(shù)減去1報出答案。
探索：輸入-1，按圖所示的程序運算，并寫出輸出的結(jié)果。
注：按照“算法”的有關(guān)規(guī)定
（1）輸入或輸出的數(shù)寫在平行四邊形框內(nèi)。
（2）計算程序（步驟）寫在矩形框內(nèi)。
（3）菱形框則用于對結(jié)果做出是否符合要求的判斷。
情景創(chuàng)設(shè)
小明的爸爸存入3年期的教育儲蓄8500元（3年期的教育儲蓄的年利率為3.96%，免交利息稅）。到期后本息和（本金與利息的和）自動轉(zhuǎn)存3年期的教育儲蓄，像這樣至少要儲蓄幾次才能使本息和超過10000元。請你用如圖所示的程序，用計算器幫小明的爸爸算一算。
1、按計算程序計算并填寫下表。
2、請你先設(shè)計出計算代數(shù)式3x2-5的值的計算程序，再計算并填寫下表。
3、按要求的程序輸入數(shù)值計算，并寫出輸出結(jié)果。
按右邊圖示的程序計算，若開始輸入的n值為2，則最后輸出的結(jié)果是________。
4、在下列計算程序中填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)或轉(zhuǎn)換步驟。
5、先設(shè)計出計算代數(shù)式(4x2-1)-2(y+3)的計算程序，再計算：
（1）若輸入x=0，y=-1，則輸入為_______
（2）若輸入x=2，y=1/2，則輸出為_______
