首頁 > 五年級 > 數(shù)學 > 上學期 > 正文

Video Player is loading.
Current Time 0:00
Duration 0:00
Loaded: 0%
Stream Type LIVE
Remaining Time 0:00
 
1x
  • Chapters
  • descriptions off, selected
  • captions off, selected

    尊敬的用户,请先登录!

    登录

    如您没有账号请点击注册

    注册

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》因數(shù)和倍數(shù)整理復習

    點贊 收藏 評價 測速
    課堂提問

    課程內(nèi)容
    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》因數(shù)和倍數(shù)整理復習

    3.將這些信封投遞到相應的郵箱里。
    4  5  7  9  10  12  15  16  18  20  30  36
    30的因數(shù):5  10  15  30
    36的因數(shù):4  9  12  18  36
    1.把下面的數(shù)填入相應的圈里。
    6  15  28  75  20  45  27  90  100
    2的倍數(shù):6、28、20、90、100
    3的倍數(shù):6、15、75、45、27、90
    5的倍數(shù):15、75、20、45、90、100
    2.小明家的電話號碼ABCDEFG是一個七位數(shù),其中:A是最小的質數(shù),B是一位數(shù)中最大的合數(shù),C是最小的奇數(shù),
    D是3的最小倍數(shù),E是5的倍數(shù),F(xiàn)既不是質數(shù)也不是合數(shù),G既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。小明家的電話號碼是多少?
    A-2;B-9;C-1;D-3;
    E-5;F-1;G-6
    小明家的電話號碼是:2913516
    4.把下面各數(shù)分解質因數(shù)。

    5.下面各數(shù)是分解質因數(shù)嗎?不是的改過來。
    (1)105=1×3×7×5.(x)
    (2)18=2+3+3.(x)
    (3)76=2×38.(x)
    (4)24=2×2×2×3.(√)
    改正:(1)105=3×7×5.
          (2)18=2×3×3.
          (3)76=2×2×19.
    6.在()內(nèi)填入不同的質數(shù)。
    (1)10=(3)+(7)
    (2)10=(2)×(5)
    (3)20=(2)+(5)+(13)
    (4)8=(2)×(2)×(2)
    9.某校五年級各班人數(shù)統(tǒng)計表
    班別  一班   二班  三班  四班
    人數(shù)  40     42     48    45
    各班要劃分活動小組,如果每組5人,哪個班能正好分完?每組4人或6人呢?
    因為40和45是5的倍數(shù),所以如果每組5人,一班和四班能正好分完。
    40÷4=10,42÷4=10......2,48÷4=12,45÷4=11......1
    因為40和48是4的倍數(shù),所以如果每組4人,一班和三班能正好分完。
    40÷6=6...4,42÷6=7,48÷6=8,45÷6=7......3
    因為42和48是4的倍數(shù),所以如果每組6人,二班和三班能正好分完。
    10.每行中哪個數(shù)與其他的數(shù)不一樣?請把它括起來。
    4  16  18  (19)  22  32  34  40
    3   5   7  ( 9)  11  13  17  19
    3  18  27    45    51 (53)63 75
    6  12  18    24    30  36   42 (58)
    6、用邊長6分米的小正方形瓷磚鋪成大正方形。大正方形的邊長可以是多少分米?最短是多少分米?
    1×6=6
    2×6=12
    3×6=18
    4×6=24
    5×6=30......
    6的倍數(shù)有6、12、18、24、30......
    所以,大正方形的邊長可以是12分米、18分米、24分米、30分米......,最短是12分米。
    5、36人進行隊形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排隊?
    1×36=36   2×18=36
    3×12=36   4×9=36   6×6=36
    36的因數(shù)有1、36、2、18、3、12、4、9、6
    排數(shù)    每排人數(shù)
    1        36
    2        18
    3        12
    4         9
    6         6



    五年級數(shù)學上冊第七章《綠色家園——折線統(tǒng)計圖》選擇適合的統(tǒng)計圖

    五年級數(shù)學上冊第七章《綠色家園——折線統(tǒng)計圖》折線統(tǒng)計圖

    正在播放

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》因數(shù)和倍數(shù)整理復習

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》分解質因數(shù)

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》質數(shù)和合數(shù)

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》2、3、5的倍數(shù)特征練習

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》3的倍數(shù)的特征

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》2、5的倍數(shù)的特征

    五年級數(shù)學上冊《回顧與整理——總復習》整理與復習(2)

    五年級數(shù)學上冊《回顧與整理——總復習》整理與復習(1)

    五年級數(shù)學上冊《智慧廣場》排列

    五年級數(shù)學上冊第六章《團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)》因數(shù)和倍數(shù)

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》多邊形的面積回顧與整理(2)

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》多邊形的面積回顧與整理(1)

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》公頃、平方千米

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》組合圖形的面積練習(一)

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》組合圖形的面積

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》梯形的面積練習課

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》梯形的面積

    五年級數(shù)學上冊第五章《生活中的多邊形——多邊形的面積》三角形的面積練習課

    評論0

    點此登錄 后即可暢所欲言

    聯(lián)系我們 版權說明 幫助中心 在線客服

    ?2016 同桌100 All Rights Reserved

    在线咨询
    4006-3456-99热线电话
    建议反馈
    返回顶部