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七年級數(shù)學(xué)下冊第11章《一元一次不等式》11.3不等式的性質(zhì)(2)

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課堂提問

【此視頻課程與人教版9.1.2課的知識點(diǎn)相同,同樣適用于蘇教版第11.3課,敬請放心學(xué)習(xí)?!?br>
課程內(nèi)容

《不等式的性質(zhì)(2)》
復(fù)習(xí)鞏固
等式的性質(zhì)有哪些?
性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)(或式子),所得結(jié)果仍是等式;
性質(zhì)2:在等式的兩邊都乘(或除以)同一個數(shù)(除數(shù)不能是0),所得結(jié)果仍是等式。
你能利用等式的性子解下列方程嗎?
3x+4=-13
解:3x+4=-13
    x=-17/3
解未知數(shù)x的一元一次方程,就是要使方程逐步化為x=a的形式。
不等式的性質(zhì)1:如果z>b,那么a±c>b±c,就是說,不等式兩邊都加(或減去)同一數(shù)(或式子),不等號方向不變。
不等式的性質(zhì)2:如果a>b,c>0,那么ac>bc就是說不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變。
不等式的性質(zhì)3:如果a>b,c>0 那么 ac 想一想
選擇適當(dāng)?shù)牟坏忍柼羁?br> (1)∵0<1
     ∴a (2)∵a-3>b-3
     ∴a___b(不等式的基本性質(zhì)1)
(3)若x+1>0,兩邊同加上-1,得x>-1 依據(jù):不等式的性質(zhì)1。
(4)若2x>-6,兩邊同除以2,得x>-3 依據(jù):不等式的性質(zhì)2。
(5)若-0.5x<1,兩邊同乘以-2,得x>-2。依據(jù):不等式的性質(zhì)3
想一想
根據(jù)不等式的性質(zhì),把下列不等式化為x>a或x -3x>2       -3x+2>3
x<-2/3      x<-1/3
1/2x<-1/2x-2
知識探索
1,觀察下列不等式,你發(fā)現(xiàn)了什么?
x-7>26
x-7+7>26+7
    x>33
2.3x<2x+1
解:(1)為了使不等式中不等號的一邊變?yōu)閤,根據(jù)________________,不等式兩邊都減去_____不等號的方向_____,得
    3x-2x<2x+1-2x
        x<1
這個不等式的解集在數(shù)軸上表式為:
________________________________________
   0     1
例題
    母親節(jié)到了,小明去買賀卡花了x元,買郵票花了3元,他總共花了10元,請問小明買賀卡花了多少元?(列方程求解)
解:設(shè)小明買賀卡花了x元由題意,得
      x+3=10
      移項(xiàng),得 x=10-3
合并同類項(xiàng),得 x=7
答:小明買賀卡花了7元。
移項(xiàng)要變號
移項(xiàng)法則的理論依據(jù)是等式的性質(zhì)1
知識探索
解:為了使不等式中不等號的一邊變?yōu)閤,根據(jù)不等式的性質(zhì)2,不等式的兩邊都乘3/2,不等號的方向不變,得2/3x·3/2>50x3/2
                            x>75
-4x>3
解;為了使不等式中不等號的一邊變?yōu)閤,根據(jù)不等式的性質(zhì)3,不等式的兩邊都除以-4,不等號的方向不變,得
-4/-4x<3/-4
     x<-3/4

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趙老師

女,中教高級職稱

高級教師職稱。注重調(diào)動孩子的探索欲和求知欲,給其想象和嘗試的空間,開拓孩子思維。

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