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    七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第9章《整式乘法與因式分解》9.3多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式

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    課堂提問(wèn)
    【此視頻課程與人教版八年級(jí)上冊(cè)14.1.4課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于蘇教版第9.3課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?

    課程內(nèi)容:

    《多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式》
    回顧思考:
    1.單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘
        單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式例含有的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式。
    例如:(1)(-8a-b)(-3a);  (2)(-2a)3(-3a)2
    2.單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘
        就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加。
    3.仔細(xì)做一做:
        -3x2y3(x2-1)-(x2+1)·3x2y3
    思考:如下圖,為了擴(kuò)大街心花園的綠地面積把一塊原長(zhǎng)a米、寬m米的長(zhǎng)方形綠地,增長(zhǎng)了b冪,加寬了n米,你能用幾種方案求出擴(kuò)大后的綠地的面積?
    做一做:(a+b)(m+n)=a(m+n)+b(m+n)=am+an+bm+bn
    例1:計(jì)算:
    (1)(3x+1)(x-2);  (2)(x-8y)(x-y)。
    比一比:
    (1)(2x+1)(x+3);  (2)(m+2n)(m+3n);  (3)(a-1)
    3
    (4)(x-2)(x2+4);(5)(x-2)(x2+4);(6)(x-y)(x2+xy+y2
    試一試:
        (x+2)(x+3)=                (x-4)(x+1)=
        (y+4)(y-2)=                (y-5)(y-3)=
    根據(jù)上面計(jì)算的結(jié)果,你們有什么發(fā)現(xiàn)?
        (x+p)(x+q)=
    試一試:確定下列各式中m的值:
    (1)(x+4)(x+9)=           (2)(x-2)(x-18)=
    (3)(x+3)(x+p)=           (4)(x-6)(x-p)=
    總結(jié):(1)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加。(a+b)(m+n)=a(m+n)+b(m+n)=am+an+bm+bn
          (2)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘時(shí),多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都應(yīng)該帶上它前面的正負(fù)號(hào)。多項(xiàng)式時(shí)單項(xiàng)式的和,每一項(xiàng)都包括前面的符號(hào),在計(jì)算時(shí)一定要注意確定各項(xiàng)的符號(hào)。

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    2019-07-01 17:11:36

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