【此視頻課程與人教版八年級上冊第14章14.1.2-14.1.3的知識點相同,同樣適用于蘇教版第8.2課,敬請放心學習?!?
課程內(nèi)容:
《冪的乘方與積的乘方》
回顧思考:
冪的意義:
同底數(shù)冪乘法的運算法則:am×an=am+n
練習:根據(jù)乘方的意義與同底數(shù)冪的乘法填空,看看計算的結(jié)果有什么規(guī)律?
(1)(32)3=( )×( )×( )=3()
(2)(a2)3=( )×( )×( )=a()
(3)(am)3=( )×( )×( )=a()(m為正整數(shù))
對于任意底數(shù)a與任意正整數(shù)m、n
冪的乘方運算法則:(am)n=amn (m、n都是正整數(shù))
探索:(1)根據(jù)乘方意義(冪的意義),(ab)3表示什么?
(2)為了計算(化簡)算式ab·ab·ab,可以應用乘法的交換律和結(jié)合律。
(3)由特殊的(ab)3=a3b3出發(fā),你能想到一般的公式嗎?
(ab)n=anbn
歸納:積的乘方法則:(ab)n=anbn(m,n都是正整數(shù))
積的乘方等于積中每個因式分別乘方后的積。
思考:你能說出法則中“因式”這兩個字的意義嗎?(a+b)n可以用積的乘方法則計算嗎?
例1:計算
(1)(3x)2 (2)(-2b)5 (3)(-2xy)4 (4)(3a2)n
歸納:當積中出現(xiàn)多個因式時,積的乘方法則依然成立。(abc…z)n=an·bn·cn…zn
練習:計算
(1)(-3n)3; (2)(5xy)3; (3)-a3+(-4a)2a
反向使用法則:anbn=(ab)n
智能訓練:
1.不用計算器,你能很快求出下列各式的結(jié)果嗎?
25×3×55 (-4)9×(0.25)10
2.若n是正整數(shù),且xn=6,yn=5,求(xy)2n的值。
3.[(a-b)(c-d)]n等于什么?寫出推理過程。
總結(jié):
冪的意義:
同底數(shù)冪的乘法運算法則:am·an=am+n
冪的乘方運算法則:(ab)n=anbn
積的乘方=每個因式分別乘方后的積。