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八年級語文上冊第8課《列夫·托爾斯泰》

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課堂提問

列夫·托爾斯泰

茨威格

他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

人們無不試圖用自己的想像除去他那蓋著面孔的頭發(fā),修剪瘋長的胡須,以他年輕時刮去胡須的肖像作為參照,希望用魔法變出一張光潔的臉——這是引向內(nèi)心世界的路標(biāo)。這樣一來,我們不免開始畏縮起來。因為,無可否認(rèn)的是,這個出身于名門望族的男子長相粗劣,生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋?。天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才靈魂的工作間,比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來好不了多少。小屋粗制濫造,出自一個農(nóng)村木匠之手,而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁──小眼睛上方的額頭,倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。皮膚藏污納垢,缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙,在四方臉中間,我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。在亂蓬蓬的頭發(fā)后面,怎么也遮不住那對難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸,甚至粗鄙。

這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影.滯留著愚鈍和壓抑:住他臉上找不到一點奮發(fā)向上的靈氣,找不到精神光彩,小到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。他的面容沒有一點光彩可言。誰不承認(rèn)這一點誰就沒有講真話。無疑,這張臉平淡無奇,障礙重重,沒法彌補,不是傳播智慧的廟堂,而是禁錮思想的囚牢;這張臉蒙昧陰沉,郁郁寡歡,丑陋可憎。從青年時代起,托爾斯泰就深深意識到自己這副嘴臉是不討人喜歡的。他說,他討厭任何對他長相所抱有的幻想。"像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,難道還能找到幸福嗎?"正因為如此,他不久就任憑須發(fā)長得滿臉都是,把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里,直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色,因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了直到人生的晚秋,俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。

永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂,竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿,從這個人身上看不出有任何精神的東西,缺乏詩人、幻想者和創(chuàng)造者的氣質(zhì)。從少年到青壯年,甚至到老年,托爾斯泰一直都是長相平平,混在人群里找都找不出來。對他來說。穿這件大衣,還是那件大衣,戴這頂帽子,還是那頂帽子,都沒什么不合適。一個人長著這么一張在俄羅斯隨處可見的臉,既有可能在臺上主持大臣會議,也有可能在酒肆同一幫酒徒鬼混,還有可能在市場上賣面包。帶著這么一張臉,你不管從事什么職業(yè),不管穿什么服飾,也不管在俄國什么地方,都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。托爾斯泰做學(xué)生的時候,可能屬于同齡人的混合體;當(dāng)軍官的時候,沒法把他從戰(zhàn)友里面分辨出來而恢復(fù)鄉(xiāng)間生活以后,他的樣子和往常出現(xiàn)在舞臺上的鄉(xiāng)紳角色再吻合不過了。要是你看到一張他趕著馬車外出的照片,還有個白胡子隨從與他并排坐著,你也許要動腦筋想上好一陣,才能判斷手握韁繩的是馬車夫,坐在一旁的是伯爵。再看另一張照片,是他在同一些農(nóng)民交談。你假如不明真相,根本就猜不出坐在老農(nóng)中間的列夫是個有地位有錢財?shù)娜耍拈T第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利亞、彼得等在場的所有人。他的面相完全沒有特征,完全屬于普通的俄羅斯人,因此,我們得把他稱為普通人,而且此刻會產(chǎn)生這么一種感覺,即天才沒有任何特殊的長相,而是一般人的總體現(xiàn)。所以說,托爾斯泰并沒有自己獨特的面相,他擁有一張俄國普通大眾的臉,因為他與全體俄國人民同呼吸共命運。

因此,那些第一次見到他的人,一開始都無一例外地感到失望。他們有的坐火車旅行漫長的路程,有的從圖拉駕車趕來,在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。他們早就形成了對他的主觀概念,希望從他身上找見威嚴(yán)非凡的東西,希望看到一個貌似天父的美髯公,集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。在即將親眼見到大活人之前,他們對自己所想像的這位文壇泰斗形象頷首低眉,敬重有加,內(nèi)心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。門終于開了,進(jìn)來的卻是一個矮小敦實的人,由于步子輕快,連胡子都跟著抖動不停。他剛進(jìn)門,差不多就一路小跑而來,然后突然收住腳步,望著一位驚呆了的來客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣,又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語,同時主動向客人伸出手來。來訪者一邊與他握手,一邊深感疑惑和驚訝。什么?就這么個侏儒!這么個小巧玲瓏的家伙,難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎?這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。

突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面,一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光,但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把成锃亮的鋼刀刺了過來,又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害。令你無法動彈,無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了,你只好乖乖地忍受這種目光的探尋,任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。在這種人木三分的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩。──對此,屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。

這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘,接著便刀劍人鞘,代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下,它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時,它們可以閃閃發(fā)光,轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色,罩上陰云,頓生凄涼,顯得麻木不仁神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利,可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密,不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對眼睛??梢允惆l(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話:"托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。"

虧得有這么一對眼睛,列夫托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集在他的眼睛里,就像俊美的陀妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā),都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已,這對珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物,借助這對眼睛都能看得清清楚楚,像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來,這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處,同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度,能夠忘我地注視上蒼;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無,這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣,看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來,沒有辦不到的事情,除非讓它們陷入無所事事的白日夢中,在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開,這對眼睛就必然毫不含糊,清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜?,要把每一片虛假的偽裝扯掉,把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛,都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的,因為鋒刃無情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。

具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人,他肯定缺少一樣?xùn)|西,那就是屬于自己的那一份幸福。

 


2021年人教版八年級語文上冊第8課《列夫·托爾斯泰》

一、單選題

1.請選出下列說法正確的一項(    )
A.“她又氣又急?!笔切稳菰~謂語句。“多美的景色啊!”是形容詞非主謂句。
B.《雪》選自散文集《野草》,作者魯迅。著有中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》,主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文詩集《朝花夕拾》等。
C.“自從六年前的那一次,我何曾再遲到過?”這句話使用了反問的修辭手法。
D.“你到哪兒去了?今天上午。”這句話中的標(biāo)點使用無誤。

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【參考答案】:C

2.下列詞語中加粗字的字形讀音全都正確的一項是(    )
A.(chāi)使      荒(miù)   然(yǎn)     銳不可當(dāng)(dǎng)
B.(pán)跚    曉(fú)          靖(suí)         惟妙惟(xiào)
C.寒(jìn)           驚(hài)        防(tí)           相行見(chù)
D. 滅(jiān)          狼(jí)         潰退(kuì)         了一躥(cuān)

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【參考答案】:B

3.下列表述不正確的一項是(    )
A.“那飽滿的稻穗,幸福了這個季節(jié)。”這個句子中的“幸?!北緛硎切稳菰~,在這里用作動詞。
B.“她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。”這個句子的主干是“她撫摸頭發(fā)”。
C.“五臟六腑”“生日禮物”“敬畏生命”“會議結(jié)束”這些短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。
D.“沙鷗翔集,錦鱗游泳”一句中“錦鱗”—詞運用了借代的修辭手法。

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【參考答案】:B

4.下列詞語中沒有錯別字的一項是(    )
A.國粹   侯車室   在劫難逃   鋌而走險
B.嫻熟   保健操   風(fēng)馳電掣   顧名思義
C.瑣屑   紀(jì)傳體   高屋建瓴   眼花潦亂
D.瀟瑟   路由器   出其不意   因地制宜

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【參考答案】:B

二、填空題

1.列夫·托爾斯泰是國偉大的作家,他的主要作品有《》、《》、《》。

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【參考答案】:俄、戰(zhàn)爭與和平、安娜·卡列尼娜、復(fù)活

2.辨字組詞。
酥()      喧()      脂()
配()      渲()      指()

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【參考答案】:酥軟、喧鬧、胭脂、配合、渲染、指尖

3.寫出下列各句使用的修辭手法。
(1)他發(fā)現(xiàn)是我,頭搖得像撥浪鼓似的。()
(2)像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她親近呢?()
(3)在一個孩子的眼里,他的老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大的人??!()
(4)老爺子小心,別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半!()

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【參考答案】:(1)比喻;
(2)反問;
(3)排比;
(4)夸張
;

三、按要求做題

1.解釋下列詞語。
器宇軒昂:_____________________
正襟危坐:____________________
頷首低眉:____________________
誠惶誠恐:____________________

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【參考答案】:器宇軒昂:形容人精力充沛,風(fēng)度不凡。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。
頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。
誠惶誠恐:惶恐不安。/非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。

2.知識延伸。
請你寫幾句列夫·托爾斯泰的名言吧。(至少2句)
①_______________________________________________
②_______________________________________________

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【參考答案】:①人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。②人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。

四、小練筆

學(xué)習(xí)本文肖像描寫方法,寫一寫我的語文老師。200字。

查看參考答案
【參考答案】:略。

作者簡介

斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后在世界各地游歷,結(jié)識羅曼·羅蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián),認(rèn)識了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐,先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。茨威格去世后,巴西總統(tǒng)下令為這位大師舉行國葬。1945年以后,茨威格的作品首先在美國和日本,接著在蘇聯(lián)引起強烈反響。創(chuàng)作范圍包括詩、小說、戲劇、文論、傳記,以傳記和小說成就最為著稱。

作品人物簡介

列夫·托爾斯泰(1828~1910),19世紀(jì)俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭,1840年入喀山大學(xué),受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。 1863~1869年托爾斯泰創(chuàng)作了長篇歷史小說《戰(zhàn)爭與和平》,這是其創(chuàng)作歷程中的第一個里程碑。小說結(jié)構(gòu)宏大,人物眾多,典型形象鮮活飽滿,是一部具有史詩和編年史特色的鴻篇巨制。1873~1877年他經(jīng)12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小說藝術(shù)已達(dá)爐火純青。1889~1899年創(chuàng)作的長篇小說《復(fù)活》是他長期思想、藝術(shù)探索的總結(jié),也是對俄國社會批判最全面深刻、有力的一部著作,成為世界文學(xué)不朽名著之一。 1910年10月決意放棄財產(chǎn),從家中獨自出走,11月7日病逝于一個小站,享年82歲,一代文學(xué)巨匠走完其人生旅程。

檢測字詞

yǒu        zhì          ɡù

 黝黑      滯留       禁錮

xuān       xī        zhū rú

 軒 昂     犀利       侏 儒

  sì          ɡān  ɡà

酒肆           尷  尬

 chì        liǔ       cāo      tiáo

 熾熱      一綹      粗糙     失調(diào) 

qiónɡ     zènɡ       ànɡ      àn

 穹頂      锃亮      盎然     黯然

 jīn         hàn          mào  yín

正襟危坐     頷首低眉    廣袤無垠

課文結(jié)構(gòu)

全文可分為兩部分:

第一部分 (1~5段):主要刻畫列夫·托爾斯泰的外貌特征。

第二部分(6~9段):描寫列夫·托爾斯泰的那雙非同尋常的眼睛。

合作探究

1.課文前半部分對于托爾斯泰的肖像描寫,突出了哪兩個方面的特點?它們分別對塑造人物形象有何作用?

平庸丑陋→(反襯)靈魂的高貴,眼睛的精美

大眾化→(說明)是人民大眾的普通一員,與俄國人民同呼吸共命運

欲揚先抑

2.請用原文語句說說課文的1——5段具體刻畫了托爾斯泰怎樣的外貌特征?

須發(fā)特點:他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地

面部輪廓:給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸、甚至粗鄙

面部表情:憂郁面孔上籠罩著消沉陰影,滯留著愚鈍壓抑

著裝穿戴:對他來說,穿這件大衣,還是那件大衣,都沒什么不合適

張老師

男,中教高級職稱

從教28年,省級“先進(jìn)教育工作者”,市語文教學(xué)與研究科研組帶頭人。

評論

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(^{}^)good,太棒了

威爾問題

2020-10-31 14:05:21

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曉涵

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