2021年人教版歷史與社會九年級上冊 第三單元 第二課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大 第1課時 歐洲策源地的形成
一、選擇題
1.德國人侵占波蘭后，許多人提出疑問∶他們(指英國、法國)扔出了兩個小孩(指奧地利和捷克斯洛伐克)，再扔出一個小孩(指波蘭)給狼群以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎?對材料中躲避災(zāi)難的政策評論正確的是（ ）
A.助長了法西斯的侵略氣焰
B.加速了法西斯國家進(jìn)攻蘇聯(lián)的步伐
C.徹底滿足了法西斯國家的侵略野心
D.促使英法與法西斯國家利益趨于一致
2.我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。為了利益，英、法兩國對德國的態(tài)度，從巴黎和會到慕尼黑會議發(fā)生的明顯變化是（ ）
A.從宰割到縱容
B.從結(jié)盟到扶植
C.從爭霸到結(jié)盟
D.從對抗到聯(lián)合
3.結(jié)盟是戰(zhàn)爭的序幕，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)。五大國英、法、德、俄、日中，既是一戰(zhàn)前三國同盟成員，又是二戰(zhàn)前軸心國集團(tuán)成員的兩個國家是（ ）
A.英、法
B.英、俄
C.德、意
D.俄、法
4.奧斯威辛集中營是納粹德國時期建立的勞動營和滅絕營之一，有“死亡工廠”之稱。估計約有110萬人(90%為猶太人)在奧斯威辛集中營被殺。二戰(zhàn)后，被改為紀(jì)念納粹大屠殺的國家博物館，1979年聯(lián)合國教科文組織將其列入世界文化遺產(chǎn)。其遺址在（ ）
A.德國
B.波蘭
C.捷克
D.奧地利
5.1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了資本主義各國的政治危機(jī)，因此走上法西斯道路的國家是（ ）
A.德國和日本
B.英國和美國
C.德國和美國
D.意大利和日本
二、按要求做題
1.閱讀材料，回答問題。
材料一 英國不想為捷克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決辦法，只要不用武力。
材料二 從世界范圍的經(jīng)濟(jì)崩潰中吃盡苦頭的國家，莫過于德國。外國的貸款突然停止或被收回，工廠紛紛停工，有六百萬人失業(yè)。.....共產(chǎn)黨的選票穩(wěn)步上升。.....某些保守主義的、民族主義的和反共和主義的分子—原先的貴族、容克地主、軍官、萊茵區(qū)的鋼鐵大王以及其他的工業(yè)家—抱有想法，認(rèn)為希特勒可能對他們有用。納粹的一部分資金就是得自這樣的來源。這一群大人物，設(shè)想，他們將能夠控制希特勒，從而控制群眾不滿情緒的浪潮。
(2)根據(jù)材料二分析德國法西斯組織奪取政權(quán)的背景。
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李老師
女，中教中級職稱
她是一位工作細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己，又充滿激情和活力的教師。
