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    四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與評(píng)價(jià)》問(wèn)題與思考

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    課堂提問(wèn)
    課程內(nèi)容

    《整理與評(píng)價(jià)》問(wèn)題與思考
    學(xué)習(xí)目標(biāo):
    1、通過(guò)具體問(wèn)題,進(jìn)一步掌握分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法。
    2、學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
    某小區(qū)有32棟住宅樓,小區(qū)為每個(gè)住戶編了門(mén)牌號(hào)。
    如“012501”表示1號(hào)樓2單元5層1室。
    (1)你知道紅紅和聰聰家的門(mén)牌號(hào)嗎?
    紅紅家:13號(hào)樓1單元6樓2室  131602
    聰聰家:9號(hào)樓4單元1樓3室   094103
    (2)下面是幾名小朋友家的門(mén)牌號(hào),你能找到他們的家嗎?
    211103  21號(hào)樓1單元1樓3室
    034601  3號(hào)樓4單元6樓1室
    303403  30號(hào)樓3單元4樓3室
    175302  17號(hào)樓5單元3樓2室
    數(shù)字編碼在生活中有著廣泛的應(yīng)用。
    具有一定的簡(jiǎn)潔性和概括性。
    破譯電話號(hào)碼。
    老師的電話號(hào)碼有8個(gè)數(shù)字,每個(gè)數(shù)字都設(shè)置了密碼。你知道老師的電話號(hào)碼是多少嗎?
    A:10以內(nèi)最大的偶數(shù)。  B:是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)。
    C:3的最小倍數(shù)。       D:只有因數(shù)1和5的數(shù)。
    E:最小的合數(shù)。        F:一位數(shù)中最大的合數(shù)。
    G:10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。  H:既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)。
        8 2 3 5 4 9 7 1
    請(qǐng)你把自己家的電話號(hào)碼也設(shè)置上密碼吧。
    任意寫(xiě)出幾個(gè)大于10的偶數(shù),把它們兩兩相乘。
      12×12=144     20×16=320
    你發(fā)現(xiàn)這些乘積都是什么數(shù)?
    任意偶數(shù)相乘,結(jié)果是偶數(shù)。
    任意寫(xiě)出幾個(gè)大于10的奇數(shù),把它們兩兩相乘。
      11×15=165     21×13=273
    你發(fā)現(xiàn)這些乘積都是什么數(shù)?
    任意奇數(shù)相乘,結(jié)果是奇數(shù)。
    猜想一下:一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)相乘,乘積會(huì)是什么數(shù)?
      12×15=180     20×13=260
    你發(fā)現(xiàn)這些乘積都是什么數(shù)?
    任意奇數(shù)與偶數(shù)相乘,結(jié)果是偶數(shù)。
      偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)。
      奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)。
      奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)。
    一張餐桌加4把椅子620元,一張餐桌加6把椅子780元。一張餐桌多少元?一把椅子多少元?
      780-620=160(元)
      椅子:160÷2=80(元)
      餐桌:620-80×4=300(元)
    已知兩個(gè)部分量的和,求兩個(gè)部分量各是多少。
    4個(gè)足球和3個(gè)籃球的價(jià)錢(qián)相等。學(xué)校買(mǎi)了8個(gè)足球和6個(gè)籃球,共用了912元。每個(gè)足球和籃球各多少元?
    分析題意:
        因?yàn)?個(gè)足球和3個(gè)籃球的價(jià)錢(qián)相等,所以8個(gè)足球和6個(gè)籃球的價(jià)錢(qián)也相等。
        912÷2=456(元)
    456元既可以看作是8個(gè)足球的總價(jià)錢(qián),也可以看作是6個(gè)籃球的總價(jià)錢(qián)。
        足球單價(jià):456÷8=57(元)
        籃球單價(jià):456÷6=76(元)
    學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),在操場(chǎng)的一邊插了9面彩旗,每?jī)擅娌势斓木嚯x是6米。操場(chǎng)這一邊的長(zhǎng)是多少米?
        9面彩旗之間有8個(gè)空隔。
        6×8=48(米)
    王大爺計(jì)劃在長(zhǎng)是64米、寬是40米的長(zhǎng)方形魚(yú)塘四周栽上柳樹(shù)。四個(gè)角都栽,其他地方每8米栽一棵。算一算,需要多少棵樹(shù)苗?
    一頭不種一頭種:種樹(shù)棵樹(shù)=間隔數(shù)
    兩頭都種樹(shù):種樹(shù)棵樹(shù)=間隔數(shù)+1
    兩頭都不種:種樹(shù)棵樹(shù)=間隔數(shù)-1
    下面是某年6月份的日歷。
      日  一  二  三  四  五  六
                       1   2   3
       4   5   6   7   8   9  10
      11  12  13  14  15  16  17
      18  19  20  21  22  23  24
      25  26  27  28  29  30
    六一兒童節(jié)那天全家都休息,是爸爸休息的第二天。六一過(guò)后,6月份的哪天全家又同時(shí)休息?中間經(jīng)過(guò)了多少天?
    爸爸是一名火車(chē)司機(jī),每工作3天休息2天。
    爸爸六月份休息的日子:1、5、6、10、11、15、16、20、21、25、26、30。
    媽媽是一名醫(yī)生,每工作3天休息一天。
    媽媽六月份休息的日子:1、5、9、13、17、21、25、29。
    聰聰是一名小學(xué)生,每周六周日都休息。
    聰聰六月份休息的日子:1、3、4、10、11、17、18、24、25。
    聰聰和爸爸共同的休息日:1、10、11、25
    聰聰和媽媽共同的休息日:1、17、25
    爸爸和媽媽共同的休息日:1、5、25
    25日全家又同時(shí)休息。
    今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?
    你有什么收獲呢?

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    四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章《線和角》整理與復(fù)習(xí)

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