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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元寫(xiě)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》

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課堂提問(wèn)

描寫(xiě),是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字,對(duì)人、事、景物進(jìn)行具體描繪和刻畫(huà)。主要分為人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、場(chǎng)景描寫(xiě)。景物描寫(xiě)一般指對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě),又稱(chēng)寫(xiě)景。

1.天上的云,形態(tài)富于變化。  (記敘)

2.天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……    (描寫(xiě))

記敘與描寫(xiě)

記敘是把人物的經(jīng)歷、行為或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化用文字表達(dá)出來(lái)。

描寫(xiě)是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字,對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫(huà)的一種表達(dá)方式。

敘述和描寫(xiě)都是對(duì)事物發(fā)展變化的文字的再現(xiàn)。敘述再現(xiàn)的是過(guò)程,描寫(xiě)再現(xiàn)的是細(xì)節(jié)。對(duì)一件事或一種現(xiàn)象只記下粗略的過(guò)程,是敘述;對(duì)其中的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)地刻畫(huà),便是描寫(xiě)。從這個(gè)角度講,敘述,可以視為粗略的描寫(xiě),描寫(xiě)可以視為詳細(xì)的敘述。

在水天相連的地方,是烏云。   (記敘)

在水天相連的地方,是一道尚未退卻的烏云。    (描寫(xiě))

在水天相連的地方,是一道尚未退卻的烏云,它翻滾著,好似奔騰的駿馬。    (描寫(xiě))

描寫(xiě)的種類(lèi):按描寫(xiě)的對(duì)象分:環(huán)境描寫(xiě)

                            人物描寫(xiě)

                            場(chǎng)面描寫(xiě)

                            細(xì)節(jié)描寫(xiě)

            按描寫(xiě)的角度分:正面描寫(xiě)

                            側(cè)面描寫(xiě)

            按描寫(xiě)的狀態(tài)分:動(dòng)態(tài)描寫(xiě)

                            靜態(tài)描寫(xiě)

            按描寫(xiě)的手法分:白描勾勒

                            工筆描繪

環(huán)境描寫(xiě):社會(huì)環(huán)境:是對(duì)人物活動(dòng)的場(chǎng)所、風(fēng)土人情、社會(huì)背景的描寫(xiě)

          自然環(huán)境:是對(duì)日月星辰、天氣、自然風(fēng)光的描寫(xiě)

描寫(xiě)景物的方法

1、加修飾語(yǔ) 

2、運(yùn)用修辭手法

3、融入作者的感受

張老師

男,中教高級(jí)職稱(chēng)

從教28年,省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”,市語(yǔ)文教學(xué)與研究科研組帶頭人。

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