什么是傳記
傳記是記述人物生平事跡的作品,一般由別人記敘;自述生平的,稱為“自傳”。
1.傳記要求真實。
凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的。
2.傳記要有文學(xué)性。
傳記不是枯燥的生平介紹或履歷表,作者可以發(fā)揮想象,以填補事實的空隙,生動傳神地表現(xiàn)人物。
傳記的寫法
1、通過人物的肖像寫人;
2、通過人物的語言寫人;
3、通過人物的動作寫人;
4、通過人物的心理寫人;
5、通過人物的活動環(huán)境寫人;
6、通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法寫人;
7、通過事件來寫人。
1、通過人物的肖像寫人。相由心生,通過人物的肖像刻畫人物的性格。
2、通過人物的語言寫人。人物的語言要個性化,充分表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格,讓人如聞其聲,如見其人。
3、通過人物的動作寫人。不同人物會有不同的動作特點,抓住人物的動作特點能傳神地表現(xiàn)人物的神韻。
4、通過人物的心理寫人。
5、通過人物的環(huán)境寫人。
6、通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法寫人。
7、通過事件來寫人。
學(xué)寫傳記的幾個注意點
1、摹仿是學(xué)習(xí)的第一步。寫作前不妨先讀一兩種優(yōu)秀的傳記(如傅雷翻譯的《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》),讀一讀《人物》等傳記文學(xué)雜志,至于篇幅較短的小傳可以多讀一些。
2、確定所寫人物(傳主)是首要的問題。到底選誰作為傳主,有以下三點要考慮:一是有寫他的欲望和沖動,或是特別佩服、崇拜他,或是特別感激他、愛他,或是特別恨他,對他有很深的感情,非要吐一吐不可,這樣寫出來的傳記才會有精神;二是這位傳主有值得寫的地方;三是傳主的材料比較容易收集到。
3、著手收集傳主的相關(guān)資料,盡可能了解他的個性特點,周圍人與他的關(guān)系、對他的看法等等。查檔案資料、尋蹤問跡地考察、現(xiàn)場采訪等均可作為收集資料的方法。只有對傳主有了具體、深入的了解后,才能動筆寫。
4、對手頭的資料進(jìn)行分類、歸納、總結(jié),去粗取精,找出那些最能表明人物個性、符合其思想特征的重點材料,依據(jù)事實對人物作出正確的評價,做到褒貶分明,切合現(xiàn)實。這是寫好傳記的關(guān)鍵。
5、具體寫作時應(yīng)注意點面結(jié)合,繁簡得當(dāng),敘議合理。切忌撿了芝麻丟了西瓜或胡子眉毛一把抓,防止記流水賬式的長篇大論。要知道,典型材料可以以一當(dāng)十,讓人窺斑見豹,并使文章產(chǎn)生較強的感染力,給讀者以深刻的印象。還有一點值得一提:在寫人物傳記時,主要人物
要突出,次要人物應(yīng)略寫,避免喧賓奪主。
作文題目
用欣賞的眼光觀察身邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,選擇一位,深入交流,為他寫一篇小傳。不少于600字。
提示:
1.要了解自己想寫的同學(xué)的個性特點,更要盡可能理解其內(nèi)心世界。
2.不要面面俱到,而應(yīng)該根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點,選取最有代表性的事件和言行。
思路指導(dǎo)
1.明確寫作的要求。
注意審清題目中的信息:要了解同學(xué)的個性特點,盡可能理解其內(nèi)心世界;根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點,選取最有代表性的事件和言行,不要面面俱到。
2.明傳記的寫作要求:必須真實。即所寫人物是真實存在的,文中所涉及的時間、地點等都必須是準(zhǔn)確的,事件需要是真實存在的,可以引用可靠的資料,也可以發(fā)揮想象,以填補事實的空隙,生動傳神地表現(xiàn)人物。如你可以介紹要寫的同學(xué)是誰,他是一個什么樣的人,他的性格特點如何,哪些言行舉止或事件給你留下了深刻地印象。
3.要注意小傳要向讀者介紹同學(xué)的姓名、出生年月、外貌特征、性格特點等具有鮮明人物特點的內(nèi)容,要詳略得當(dāng),安排合理,使讀者讀后對其留有深刻印象,甚至一見到本人,就能根據(jù)小傳中的描述識別出你的同學(xué)。寫作中還可以運用一些寫作技巧,把同學(xué)寫好、寫活。

張老師
男,中教高級職稱
從教28年,省級“先進(jìn)教育工作者”,市語文教學(xué)與研究科研組帶頭人。