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九年級語文下冊第14課《鄒忌諷齊王納諫》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《鄒忌諷齊王納諫》
  鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅眨旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!?BR>  于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!?BR>  王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
  燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

探究·練習(xí)
一、我國歷史上有敢于直諫的賢臣和從諫如流的明君,但有更多的諫難、納諫更難的事例,請你舉出這樣的正面例子和反面例子,在班上交流。
二、揣摩下面的文字,說說這段描寫表現(xiàn)了人物怎樣的活動,這些描寫有什么作用。
    明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之……
三、指出下列各組中加點的多義詞在句中的意思。
1、朝服衣冠,窺鏡
   于是入朝見威王
   燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊
2、我孰與城北徐公美
   孰視之,自以為不如
3、今齊地方千里,百二十城
   有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎
   方出神,不覺呀然驚恐
4、宮婦左右莫不私王
   念此私自愧,盡日不能忘
四、說說下列句子中加點虛詞“之”的意思或用法。
1、城北徐公,齊國之美麗者也
2、明日,徐公來,孰視之,自以為不如
3、吾妻之美我者,私我也
4、燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊
如果有興趣,請把課文中其余含有“之”字的句子也找出來,辨析一下它們的意義或用法。
五、背誦課文。有人發(fā)現(xiàn),《鄒忌諷齊王納諫》在寫法上是由多個“三”組合而成的,只要把握住這個“三”,背誦時就能避免漏句,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

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劉老師

女,中教高級職稱

執(zhí)教以來,一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。在工作中注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。

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