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    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章3.1《平方根(1)》

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    課堂提問(wèn)

    【此視頻課程與人教版第13課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于浙教版第3課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?/font>

    課程內(nèi)容

    《平方根(1)》
    問(wèn)題:學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽,小鷗很高興。他想裁出一塊面積25dm2的正方形畫(huà)布,畫(huà)上自己的得意之作參加比賽,這塊正方形畫(huà)布的邊長(zhǎng)應(yīng)取多少?
    你一定能算出邊長(zhǎng)應(yīng)取5dm,你是怎么算出來(lái)的?
    因?yàn)?2=25,所以這個(gè)正方形畫(huà)布的邊長(zhǎng)應(yīng)取5dm。
    填表
    正方形的面積  1   9   16   36   4/25
       邊長(zhǎng)       1   3   4    6    2/5
    一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根。a的算術(shù)平方根記作√a,讀作“根號(hào)a”,a叫做被開(kāi)方數(shù)。
    規(guī)定:0的算術(shù)平方根是0。記作:√0=0。
    例1:求下列各數(shù)的算術(shù)平方根。
    (1)100   (2)49/64   (3)0.0001
    解:(1)因?yàn)?02=100,所以100的算術(shù)平方根為10,即√100=10。
        (2)因?yàn)椋?/8)2=49/64,所以49/64的算術(shù)平方根為7/8,即√(49/64)=7/8。
        (3)因?yàn)?.012=0.0001,所以0.0001的算術(shù)平方根為0.01,即√0.0001=0.01。
    練習(xí)
    1、求下列各數(shù)的算術(shù)平方根。
    (1)21   (2)32   (3)√81
    (4)(-25)2   (5)9/4
    2、判斷
    (1)6是36的算術(shù)平方根。
    (2)-5是25的算術(shù)平方根。
    (3)0的算術(shù)平方根是0。
    (4)0.01是0.1的算術(shù)平方根。
    (5)-4是-16的算術(shù)平方根。
    例2:求下列各式的值。
    (1)√1       (2)√9/25    (3)√22
    (4)√(25/4) (5)√(-7)2
    怎樣用兩個(gè)面積為1的小正方形拼成一個(gè)面積為2的大正方形?
    以第一種為例:如圖,把兩個(gè)小正方形沿對(duì)角線(xiàn)剪開(kāi),將所得的4個(gè)直角三角形拼在一起,就得到一個(gè)面積為2的大正方形。你知道這個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)是多少嗎?
    設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為x,則x2=2
    由算術(shù)平方根的意義可知  x=√2
    1、利用計(jì)算器計(jì)算:
    √0.0625    √0.625    √6.25   √62.5
    √625     √6250    √62500
    你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
    被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)每向右(或左)移動(dòng)兩位,則它的算術(shù)平方根的小數(shù)點(diǎn)向右(或左)移動(dòng)一位。
    2、小麗想用一塊面積為400cm2的正方形紙板片,沿著邊的方向裁出一塊面積為300cm2的長(zhǎng)方形紙板片,使它的長(zhǎng)寬之比為3:2,不知道能否裁出來(lái),正在發(fā)愁,小明見(jiàn)了說(shuō)“別發(fā)愁,一定能用一塊面積大的紙片裁出一塊面積小的紙片”,你同意小明的說(shuō)法嗎?小麗能用這塊紙片裁出符合要求的紙片嗎?

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    靳老師

    男,中教高級(jí)職稱(chēng)

    市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。獲市“優(yōu)秀課”獎(jiǎng)、“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。

    評(píng)論6

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