【此視頻課程與人教版第4課的知識點相同，同樣適用于華師大第4課，敬請放心學習?！?/strong>
課程內(nèi)容：
《角》
前面我們已經(jīng)學習了“線”這種基礎圖形，這節(jié)課我們學習另外一種基礎圖形——“角”。
學習目標：
1.通過豐富的實例進一步理解角的有關概念，認識角的表示。
2.認識度、分、秒，會進行簡單的換算。
定義：角是一種基本的幾何圖形。有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角?？捎涀鳌惜眩x作“角а”。
思考：1.圖中共有幾個角？分別是什么？
2.在圖中能把∠а記作∠o嗎？為什么？
3.說出符合條件的角：
（1）可以用一個頂點字母表示的角
（2）以A為頂點的角
討論：角可以看做由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形，如圖，射線OA繞點O旋轉(zhuǎn)，當終止位置OB和起始位置OA成一條直線時，形成什么角？當OB和OA重合時，又形成什么角？
思考：平角是一條直線，周角是一條射線，這種說法對嗎？
練習：1. 32.21°=____° ____' ____”
2.38°15'和38.15°相等嗎？如不相等，哪一個大？
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張老師
男，中教高級職稱
在教學方面，不斷鉆研新教材，刻苦學習，努力提高自身的業(yè)務水平，大膽嘗試課堂教學改革且取得了顯著的效果。
