課本內(nèi)容

《正數(shù)和負數(shù)》
思考
我校位于市東北部，在校學生約3000人，男女生比例約為2：3，學校98%的老師具有大學本科學歷，學校建筑面積1.2萬平方米，優(yōu)質(zhì)的教學資源，優(yōu)雅的校園環(huán)境，使每個學子心情愉悅，讓我們珍惜這樣的學習機會，一起努力吧，美好的前程正等待著你們！
問題1：上面這段文字中，出現(xiàn)了哪些數(shù)字？
    3000   2;3   98%   1.2
   比“0”大的數(shù)叫整數(shù)
整數(shù)前面加上“-”就成了負數(shù)
“-1”讀作“負一”
練習
練習1：讀下列各數(shù)，并指出哪些是整數(shù)？哪些是負數(shù)？
-0.2 0  +5  -3  14  70  +1/15 -3/4
2、“不是整數(shù)的數(shù)一定是負數(shù)，不是負數(shù)的數(shù)一定是整數(shù)”的說法對嗎？
  數(shù)0 既不是整數(shù)也不是負數(shù)
拓展探索：
21世紀第一年一些國家的服務出口額比上一年的變化情況是：英國減少5.3%，意大利增長7.0%；
2、這一年這六國中哪些國家的服務出口額增長了，哪些國家的服務出口額減少了，哪些國增長率最高？哪國增長率最低？
拓展延伸
觀察每一列數(shù)，研究它的排序有什么規(guī)律？并填出空格上的數(shù)
（1）1，-2，1，-2，1，-2，___,___,___........
（2）-2，4，-6，8，-10，_____，_____,_____,......