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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳制和一氧化碳(第一課時(shí))

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課堂提問

2021年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 6.3.1 二氧化碳和一氧化碳

一、選擇題

1.吸煙有害健康,煙氣中能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是(    )
A. CO? 
B. N?
C. SO?

D. CO

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【參考答案】:D

2.“低碳生活”是現(xiàn)在人們倡導(dǎo)的環(huán)保生活理念,目的是減少溫室氣體排放,導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是(    )
A. CO? 
B. O?
C. N?
D. H?

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【參考答案】:A

3.區(qū)別CO和CO?最簡單的方法是(    )
A. 分別通入到水中
B. 分別通入到澄清的石灰水中
C. 測(cè)量它們的密度
D. 檢驗(yàn)它們是否有毒

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【參考答案】:B

4.如圖所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),已知甲和丁反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是(    )

A. 甲與丙反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
B. 乙和戊都是氧化物
C. 丙與丁反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀
D. 丁和戊反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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【參考答案】:B

5.氣體X可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種。將氣體X依次通過灼熱氧化銅和澄清石灰水,觀察到黑色固體變紅、澄清石灰水變渾濁,氣體X組成的可能性有(    )
A. 2種
B. 3種
C. 4種
D. 5種

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【參考答案】:D

6.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)

目的

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

探究燃燒所需要的條件

探究鐵生銹

需要氧氣

探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

A. A
B. B
C. C
D. D

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【參考答案】:D

二、填空題

1.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是
A.物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O?)的性質(zhì)不同。
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成。
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個(gè),所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個(gè)。
D.單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性,能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性。

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【參考答案】:A、一氧化碳

2.化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入可檢驗(yàn)井水是否為硬水。
(2)下列節(jié)水措施正確的是。 
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌
B.用淘米水澆花
C.使用節(jié)水龍頭
D.用大量的水沖洗汽車
(3)過多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的卻吸收二氧化碳,為減緩溫室效應(yīng),你的建議是(寫一條)。
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的隔絕。

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【參考答案】:(1)肥皂水;
(2)ABC;
(3)光合作用、隨手關(guān)燈;
(4)氧氣、水
;

3.C,H? , CO都能還原CuO,三個(gè)實(shí)驗(yàn)中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是; H?和CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置明顯不同是。 

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【參考答案】:黑色的氧化銅變?yōu)榧t色、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置有尾氣處理裝置,而氫氣可以不需要尾氣處理裝置

4.根據(jù)如圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途:
①集氣:用排水法收集氧氣,可在B裝置裝滿水后,使氧氣從(填“a”或“b”)口進(jìn)入;
②儲(chǔ)氣:若要將儲(chǔ)存在B中的氧氣排出,水應(yīng)從(填“a”或“b”)口進(jìn)入;
③量氣:若用B裝置測(cè)量收集到的氣體體積,還必須要增加到的儀器是。

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【參考答案】:(1)長頸漏斗、可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止;
(2)b、a、量筒或注射器
;

三、按要求做題

1.利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題;

(1)電解水過程加入硫酸鈉或氫氧化鈉的目的________;
(2)在CO還原氧化銅這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止加熱再停止通入CO的目的________;
(3)生活中降低水硬度的方法:________。

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【參考答案】:(1)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(2)防止高溫的銅再次被氧化
(3)煮沸

2.實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示),請(qǐng)你猜想一下是什么氣體?

(1)寫出兩種可能性。
(2)并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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【參考答案】:(1)①該氣體可能是氧氣
 ②該氣體可能是二氧化碳
(2)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,該氣體是氧氣(或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳)

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邢老師

女,中教中級(jí)職稱

熱愛教育,樂于教育,有高尚的師德,事業(yè)心強(qiáng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)成績顯著。

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評(píng)論

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[山西省晉城市] 有用

tz153036

2020-11-29 22:29:11

[遼寧省鐵嶺市] 很好

yyss

2020-08-26 14:08:50

[遼寧省鐵嶺市] 不錯(cuò)

yyss

2020-08-26 14:07:37

[湖南省衡陽市] 好

tzping62

2020-07-26 17:07:16

[黑龍江省] 很好可以得到充分的學(xué)習(xí)

海藍(lán)不見鯨

2020-02-06 14:59:34

[湖南省邵陽市] 棒棒噠

嗯嗯

2019-12-02 21:27:54

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