2021年人教版 九年級歷史上冊第20課《第一次工業(yè)革命》
一、單選題
1.馬克思說:“市場總是在擴大，需求總是在增加，工場手工業(yè)也不能滿足這種需求了。于是，蒸汽和機器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命?！币陨喜牧险f的是工業(yè)革命的（ ）
A．條件
B. 進程
C．影響
D. 局限性
2．哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機被譽為“一腳踏出的靈感”。這項發(fā)明（ ）
A．直接提高了織布的效率
B．標志著工業(yè)革命的開始
C．將人類帶入“蒸汽時代”
D. 為交通運輸帶來極大的便利
4.“它的重要性是難以估量的，它被廣泛地應用在工廠，成為幾乎所有機器的動力，改變了人們的工作生產(chǎn)方式，極大地推動了技術(shù)進步……”文中的“它”是（ ）
A．珍妮機
B．改良蒸汽機
C．蒸汽機車
D. 汽船
5．隨著滬寧城際高鐵、武廣高鐵、京滬高鐵等高鐵正式通車運營，標志著我國步入高速鐵路時代。飲水思源，火車的發(fā)明者是（ ）
A．哈格里夫斯
B．史蒂芬孫
C．愛迪生
D. 瓦特
7.“‘旅行者號’機車拖著30多節(jié)小車廂正式試車……鐵路兩旁人山人海，許多人興奮地跟著機車跑，還有一些人騎馬與機車并駕齊驅(qū)?！边@樣生動的歷史情景曾出現(xiàn)在（ ）
A. 18世紀早期
B. 18世紀晚期
C. 19世紀早期
D. 19世紀晚期
8.從1770年到1840年，英國工人的日生產(chǎn)率提高了20倍。原棉消耗量從1800年的5200萬磅增加到1840年的4.59億磅。生鐵產(chǎn)量1720年為2.5萬噸，1840年增至139.64萬噸。煤產(chǎn)量1700年為260萬噸，1836年增至3000萬噸。上述材料反映了工業(yè)革命（ ）
A．改變了生產(chǎn)組織形式
B．提高了工人生活質(zhì)量
C．創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力
D. 引起了社會結(jié)構(gòu)變化
9．有人描述19世紀初英國的情景時說:“婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機也多半閑置無聞?！边@說明（ ）
A．家庭手工業(yè)已不復存在
B．工業(yè)革命推動婦女解放
C. 重工業(yè)成為國民經(jīng)濟主導
D. 生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性變化
工業(yè)革命的含義：
工業(yè)革命也叫產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義時期由工場手工業(yè)向大機器生產(chǎn)的一次飛躍。
主要是以機器取代人力，它既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場大變革，又是社會關(guān)系方面的一場革命,是資本主義發(fā)展史上的重要階段。
一：紡織技術(shù)的革新
（一）工業(yè)革命興起的原因
1.政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。
17世紀末，英國建立了君主立憲資產(chǎn)階級政體，政局穩(wěn)定。
2.直接原因：工場手工業(yè)無法滿足市場的需求。
英國成為世界上最大的殖民國家，國內(nèi)外對棉紡織品需求迅速增長，工場手工業(yè)無法滿足市場的需求 ，必須在技術(shù)上突破。
3.必要條件：雄厚的資本 殖民掠奪
充足的勞動力 圈地運動
豐富的原料 本國＋殖民地
廣闊的市場 海外殖民地
（二）工業(yè)革命的進程
1.開始時間 18世紀60年代
2.最早的國家 英 國
3.最早的部門 棉紡織業(yè)
二、蒸汽機和工廠制度的確立
1、蒸汽機的發(fā)明及應用
使人類社會進入了 “蒸汽時代”
2、工廠制度的確立
生產(chǎn)規(guī)模：手工工場規(guī)模小，機器大工廠規(guī)模大。
生產(chǎn)技術(shù)：手工工場局限于手工技術(shù)，機器大工廠技術(shù)成熟。
生產(chǎn)方法：手工工場分工少，機器大工廠采用標準化流水線作業(yè)，分工細致。
管理制度：手工工場以家庭為單位生產(chǎn)，管理制度比較自由，受農(nóng)時影響大。機器大工廠恰好相反，工廠有集中的生產(chǎn)場所，生產(chǎn)紀律和嚴格的管理制度。
三、火車與鐵路
影響：積極影響：鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。方便了人們的生活，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。
消極影響：造成了交通事故的發(fā)生和環(huán)境的污染。
工業(yè)革命的完成：
1840年前后，英國的大機器生產(chǎn)已基本取代了工場手工業(yè)，工業(yè)革命基本完成。 英國成為世界上第一個工業(yè)國家。
19世紀六七十年代，法國、美國和德國也相繼完成了工業(yè)革命。開啟了歐美社會工業(yè)化及現(xiàn)代化進程。
小結(jié)
時間：18世紀60年代——19世紀上半期
開始標志：珍妮機的發(fā)明和使用
主要成就：機器的應用 從棉紡織業(yè)開始
解決動力問題 瓦特改良蒸汽機→人類進入“蒸汽時代”
解決運輸問題 史蒂芬孫發(fā)明火車
張老師
男，中教高級職稱
熱愛教育,有多年教學經(jīng)驗,講課風趣幽默,親和力強;條理清晰,重點突出。
