課本內(nèi)容
《可能性的大小》
1、看圖，用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎？為什么？
乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對(duì)或猜錯(cuò)的可能性
是相等的，都是1/2
2、從左邊口袋里任意摸一個(gè)球，投到紅球的可能性是幾分之幾？
從右邊口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？
例2
(1)把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張，摸到紅桃A的可能性
是幾分之幾？摸到黑桃A的可能性是幾分之幾？摸到其他牌的可能性呢？
(2)從這6張牌中任意摸一張，摸到紅桃的可能性是幾分之幾？
試一試
1.袋中4個(gè)白圓片，1個(gè)黑圓片
共有幾個(gè)圓片？拿出每種顏色圓片的可能性是幾分之幾？
2.袋中2個(gè)白圓片，2個(gè)黑圓片。
共有幾個(gè)圓片？拿出每種顏色圓片的可能性是幾分之幾？
2.在何種放黃、白兩種顏色的6個(gè)球，要求任意摸一次，使摸到黃球的可能性
比摸到白球的可能性大，盒中可以放幾個(gè)黃球？
3.每個(gè)箱子里都放8個(gè)同樣大小的球，請(qǐng)根據(jù)要求確定它們的個(gè)數(shù)。
《可能性的大小》
1、看圖，用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎？為什么？
乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對(duì)或猜錯(cuò)的可能性
是相等的，都是1/2
2、從左邊口袋里任意摸一個(gè)球，投到紅球的可能性是幾分之幾？
從右邊口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？
例2
(1)把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張，摸到紅桃A的可能性
是幾分之幾？摸到黑桃A的可能性是幾分之幾？摸到其他牌的可能性呢？
(2)從這6張牌中任意摸一張，摸到紅桃的可能性是幾分之幾？
試一試
1.袋中4個(gè)白圓片，1個(gè)黑圓片
共有幾個(gè)圓片？拿出每種顏色圓片的可能性是幾分之幾？
2.袋中2個(gè)白圓片，2個(gè)黑圓片。
共有幾個(gè)圓片？拿出每種顏色圓片的可能性是幾分之幾？
2.在何種放黃、白兩種顏色的6個(gè)球，要求任意摸一次，使摸到黃球的可能性
比摸到白球的可能性大，盒中可以放幾個(gè)黃球？
3.每個(gè)箱子里都放8個(gè)同樣大小的球，請(qǐng)根據(jù)要求確定它們的個(gè)數(shù)。
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武老師
女，小教高級(jí)職稱
積極學(xué)習(xí)，熱情工作，把新的教學(xué)理念帶入課堂，師生和諧，教學(xué)相長。擅長數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)成績一直在全校前列。
