課本內(nèi)容
《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）》
復(fù)習(xí)回顧
什么叫做百分?jǐn)?shù)？
根據(jù)題意列出算式
(1)甲數(shù)是5，乙數(shù)是4,。
甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？
找出下題中單位“1”的量。
(1)男生人數(shù)是女生的百分之幾？
(2)實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃的百分之幾？
練習(xí)
一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)：他把45立方厘米的水裝入一個(gè)方盒中，再把
盒子放進(jìn)冰箱，幾小時(shí)后，水結(jié)成了冰，他把盒子拿出來(lái)測(cè)算了一下，
冰的體積約是50立方厘米。
問(wèn)題：
(1)冰的體積是原來(lái)水的體積的百分之幾？
(2)原來(lái)水的體積是冰地體積的百分之幾？
(3)冰地體積比原來(lái)水的體積增加百分之幾？
(4)原來(lái)水的體積比冰地體積減少百分之幾？
（1）50÷45≈111%
（2）45÷50=90%
（3）第一種方法：
先求出冰地體積比水的體積增加的數(shù)量：50-45=5，
在求出增加的部分是水的體積的百分之幾：5÷45≈11%
第二種方法：
先求出冰地體積是水的體積的百分之幾:
50÷45≈111%，再把水的體積看作100%，用減法求出增加百分之幾：111%-100%=11%
（4）第一種方法： 第二種方法：
(50-45)÷50 1-45÷50
=5÷50 =1-90%
=10% =10%
《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）》
復(fù)習(xí)回顧
什么叫做百分?jǐn)?shù)？
根據(jù)題意列出算式
(1)甲數(shù)是5，乙數(shù)是4,。
甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？
找出下題中單位“1”的量。
(1)男生人數(shù)是女生的百分之幾？
(2)實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃的百分之幾？
練習(xí)
一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)：他把45立方厘米的水裝入一個(gè)方盒中，再把
盒子放進(jìn)冰箱，幾小時(shí)后，水結(jié)成了冰，他把盒子拿出來(lái)測(cè)算了一下，
冰的體積約是50立方厘米。
問(wèn)題：
(1)冰的體積是原來(lái)水的體積的百分之幾？
(2)原來(lái)水的體積是冰地體積的百分之幾？
(3)冰地體積比原來(lái)水的體積增加百分之幾？
(4)原來(lái)水的體積比冰地體積減少百分之幾？
（1）50÷45≈111%
（2）45÷50=90%
（3）第一種方法：
先求出冰地體積比水的體積增加的數(shù)量：50-45=5，
在求出增加的部分是水的體積的百分之幾：5÷45≈11%
第二種方法：
先求出冰地體積是水的體積的百分之幾:
50÷45≈111%，再把水的體積看作100%，用減法求出增加百分之幾：111%-100%=11%
（4）第一種方法： 第二種方法：
(50-45)÷50 1-45÷50
=5÷50 =1-90%
=10% =10%
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馮老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級(jí)教師職稱(chēng)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。
