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    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《一元一次方程的解法(1)》(下)

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    課堂提問(wèn)

    【此視頻課程與人教版第3課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于浙教版第5課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】

    課程內(nèi)容

    《一元一次方程的解法(1)》(下)
    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    1、學(xué)會(huì)用方程分析實(shí)際問(wèn)題的方法,能正確建立相等關(guān)系
    2、能正確地求解一元一次方程并判斷解得合理性
    思考
    有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成:1,-3,9,-27,81,-243......其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和事-1701,這三個(gè)數(shù)各是多少?
    符號(hào):正負(fù)相間
    數(shù)字的絕對(duì)值:1,3,9,27,81
    后一個(gè)數(shù)十前一個(gè)數(shù)的3倍
    解:設(shè)這三個(gè)相鄰數(shù)中的第一個(gè)數(shù)為x,則第2個(gè)數(shù)為-3x,第3個(gè)數(shù)為9x根據(jù)這三個(gè)數(shù)的和是-1701,得
        x-3x+9x=-1701
    合并同類項(xiàng),得7x=-1701
    系數(shù)化為1,得  x=-243
    思考
    在某月內(nèi),李老師要參加三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),現(xiàn)在知道這三天的日期的數(shù)字之和是39,若培訓(xùn)時(shí)間是連續(xù)三周的周六,那么這幾天又分是當(dāng)月的哪幾號(hào)?
    解:設(shè)這三天的中間一天是x號(hào),則另外兩天分別是(x-7)號(hào),列方程得
               x-7+x+x+7=39
        合并同類項(xiàng)得  3x=39
        系數(shù)化為1,得  x=13
        所以  x=7=6  x+7=20
    答:這三天分別是這月的6號(hào),13號(hào),20號(hào)
           

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章課題學(xué)習(xí)《問(wèn)題解決的基本步驟》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.4《一元一次方程的應(yīng)用(三)》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.4《一元一次方程的應(yīng)用(二)》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.4《一元一次方程的應(yīng)用(一)》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章6.2《線段、射線和直線》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章6.1《幾何圖形》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《一元一次方程的解法(2)》(下)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《一元一次方程的解法(2)》(中)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《一元一次方程的解法(2)》(上)

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    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《一元一次方程的解法(1)》(下)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《一元一次方程的解法(1)》(中)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.3《一元一次方程的解法(1)》(上)

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章5.1《一元一次方程》

    七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章4.6《整式的加減(3)》

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