【此視頻課程與人教版第4課的知識點相同，同樣適用于浙教版第7課，敬請放心學習。】

課程內(nèi)容：

《幾何圖形》
    對于各種各樣的物體，數(shù)學中關(guān)注的是它們的形狀、大小和位置，而它們的顏色、重量、材料等則是其他學科所關(guān)注的。
學習目標：
    1.通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，體驗、感受、認識以生活中的實物為原型的幾何圖形。
    2.能由實物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物形狀，進一步豐富自己對幾何圖形的感性認識。
定義：我們把從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。
    幾何圖形包括兩部分：
    立體圖形：圖形的各部分都不在同一個平面內(nèi)（體）。
    平面圖形：圖形的各部分都在同一平面內(nèi)（點、線、面）
思考：你知道下面兩個立體圖形中含有哪些平面圖形碼？
練習：1.請把圖中的實物與相應的立體圖形連起來。

      2.下圖中各包含哪些簡單平面圖形？

      3.數(shù)學中關(guān)注幾何圖形的內(nèi)容是（  ）  
        A.物體的重量、氣溫
        B.物體的組成、顏色
        C.物體的形狀、大小、位置
        D.物體的顏色、重量
      4.下列結(jié)論正確的是（   ）
        A.籃球、長方體都是立體圖形
        B.正方體、長方形都是幾何圖形
        C.點、線段不是幾何圖形
        D.球、三角形是平面圖形
      5.圖中各立方體圖形的表面中包含哪些平面圖形？試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置。