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    初二數(shù)學(xué)上冊第12章12.1《同底數(shù)冪的除法》

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    課堂提問

    【此視頻課程與人教版第15課的知識點相同,同樣適用于華師大第13課,敬請放心學(xué)習(xí)?!?/font>

    課程內(nèi)容:

    《同底數(shù)冪除法》
    (一)創(chuàng)設(shè)問題情境:
        科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種消毒液每滴能殺死109個某種有害細菌,一桶污染了的水中估計含有1012個此種細菌,要將桶中的有害細菌全部殺死,需要這種殺菌劑多少滴?    1012÷109
    (二)類比探究與發(fā)現(xiàn)
    用你熟悉的方法計算下列問題:
        1.25÷23
        2.108÷10
    5
        3.a7÷a3
    觀察計算結(jié)果,你能猜想什么規(guī)律?
    (三)歸納概括結(jié)論
        同底數(shù)冪的除法計算規(guī)律:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減
         am÷an=am-n(其中a≠0,m、n為整數(shù),且m>n)
    (四)理解與應(yīng)用1:
    例1.計算
    (1)a8÷a3  (2)(-a)10÷(-a)3  (3)(2a)7÷(2a)4  (4)x11÷(-x)
    5
    練習(xí)與鞏固:
    1.計算
    (1)x7÷x5   (2)(-x)9÷(-x)8  (3)(-a)10÷a3  (4)(xy)5÷(xy)
    3
    2.下面的計算對不對?如果不對,應(yīng)怎樣改正?
    (1)x6÷x3=x2   (  )    (2)z5÷(-z)4=z  (  )
    (3)a3÷a=a   (  )    (4)(-c)4÷(-c)2=-c2   (  )
    理解與應(yīng)用2:
    例2.計算:
    (1)(a+b)4÷(a+b)     (2)(x-1)5÷(1-x)
    2
    (3)(-m-n)3÷(m+n)
    練習(xí)與鞏固:
    1.計算:
    (1)am÷a5÷a2    (2)am÷(a5÷a2)
    (3)(a5)2·a3÷(a2)3    (4)82×43÷(225
    (5)a9÷(-a)3+(-a3)2    (6)(a-b)10÷[(a-b)2·(b-a)5]
    (五)歸納小結(jié):
    1.同底數(shù)冪的除法法則:
        am÷an=am-n(其中a≠0,m、n為整數(shù),且m>n)
    2.計算式的幾個注意點:
    (1)同底數(shù)冪的除法計算,直接應(yīng)用法則,底數(shù)不變,指數(shù)相減。
    (2)不是同底數(shù)冪時,應(yīng)先化成同底數(shù)冪,再計算,注意符號
    (3)當(dāng)?shù)讛?shù)是多項式時,應(yīng)把這個多項式看成一個整體。
    (4)混合運算時應(yīng)注意運算的順序。
    (六)拓展練習(xí):
    (1)若3x-2y-3=0,則103x÷102y=________。
    (2)若xm=6,xn=2,則xm+n次冪=________。
    (3)若10m=200,10n=2,則9m÷32n=________。

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    尚老師

    男,中教高級職稱

    長期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,重視學(xué)生對知識的理解與運用,市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。

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