課程內(nèi)容
四年級數(shù)學(xué)下冊第四章《用計算器計算》用計算器計算整理和復(fù)習(xí)
用計算器計算整理和復(fù)習(xí)
一、知識再現(xiàn)
1.說說你對計算器有哪些了解？
（1）計算器上各種常用的功能鍵。
（2）計算器的功能。
（3）用計算器進(jìn)行計算的方法。
2.你知道哪些數(shù)學(xué)算式中的規(guī)律？
二、基本練習(xí)
3.學(xué)校為多媒體教室配備單價是3988元/臺的計算機(jī)。20萬元最多可以配備多少臺？
提示：想想這里能采用四舍五入法嗎？
4.學(xué)?；@球隊12名隊員分成兩隊進(jìn)行比賽，隊員身高情況如下：（單位：厘米）
一隊：162 154 140 149 156 139
二隊：136 157 151 158 150 160
（1）分別求出兩隊隊員的平均身高。
（2）你還能提出什么問題？
5.34×357→□-9018→□÷48→□
3840-2922→□÷34□×125→□
6.利用方格中的數(shù)，可以按一定的順序?qū)懗霾煌乃闶健Ｓ^察每組算式的特點，并算出每個算式的和。你發(fā)現(xiàn)了什么？
| 4 | 9 | 2 |
| 3 | 5 | 7 |
| 8 | 1 | 6 |
49+35+81 18+53+94
42+37+86 68+73+24
38+51+76 67+15+83
492+357+816 618+753+294
你能再寫一組這樣的算式嗎？
942+537+186=1665
249+735+681=1665
9.下面是張叔叔的購物發(fā)票。
用計算器算一算，2000元夠不夠？
10.先用計算器計算左邊兩題，再直接填寫右邊兩題的得數(shù)。
29×101=2929 73×101=7373
54×101=5454 96×101=9696
11.任意寫出一個三位數(shù)（111，222，333，...，999除外），將三位數(shù)的三個數(shù)字重新組合，求出其中最大的與最小
的差。再將得到的差像上面那樣重新組合，重復(fù)這個過程，你能發(fā)現(xiàn)什么？
先用計算器計算下面各題
9÷9=1 111105÷9=12345
108÷9=12 1111104÷9=123456
1107÷9=123 11111103÷9=1234567
1106÷9=1234 1111111101÷9=123456789
不計算，試著寫出右邊各題的結(jié)果，再用計算器檢驗對不對。
你知道嗎
算籌是我國古代勞動人民發(fā)明的一種記數(shù)和計算工具。用算籌進(jìn)行進(jìn)計算，簡稱籌算。
后來，我國勞動人民發(fā)明了一種更簡便的計算器工具-算盤。用算盤進(jìn)行計算，簡稱珠算。
現(xiàn)在人們普遍用計算器或計算機(jī)進(jìn)行計算。有時人工幾十年才能完成的復(fù)雜運算，用計算機(jī)只要幾秒就可以完成。
小結(jié)
今天學(xué)習(xí)了什么？
你有什么收獲？
