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崔老師
男,中教高級(jí)職稱
市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績(jī)突出。
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崔老師
男,中教高級(jí)職稱
市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績(jī)突出。
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度》3.1 平均數(shù)(1)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《一元二次方程》1.4 用一元二次方程解決問題-動(dòng)點(diǎn)問題
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《一元二次方程》1.4 用一元二次方程解決問題-銷售旅游問題
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度》3.4 方差
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度》3.2 中位數(shù)與眾數(shù)(2)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度》3.2 中位數(shù)與眾數(shù)(1)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《一元二次方程》1.4 用一元二次方程解決問題-平均增長(降低)率
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《一元二次方程》1.4 用一元二次方程解決問題-面積問題
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《對(duì)稱圖形——圓》總復(fù)習(xí)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《對(duì)稱圖形——圓》2.5 直線與圓的位置關(guān)系(2)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《對(duì)稱圖形——圓》2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《對(duì)稱圖形——圓》2.4 圓周角(3)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《對(duì)稱圖形——圓》2.4 圓周角(2)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《對(duì)稱圖形——圓》2.4 圓周角(1)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《對(duì)稱圖形——圓》2.3 確定圓的條件
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《等可能條件下的概率》4.3 等可能條件下的概率(二)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《等可能條件下的概率》4.2 等可能條件下的概率(一)(3)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《等可能條件下的概率》4.2 等可能條件下的概率(一)(2)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《等可能條件下的概率》4.2 等可能條件下的概率(一)(1)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《等可能條件下的概率》4.1 等可能性
評(píng)論
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[江蘇省連云港市] 還可以,就是畫面有點(diǎn)不清晰
886寂寞
2017-10-27 19:37:46