課程內(nèi)容：

《能干的鐘點工》
　　“丁零，丁零?！遍T鈴?fù)蝗豁懥似饋?。湯姆連忙跑過去開門。
　　“??！”湯姆情不自禁地叫起來，”媽媽，快來看哪！咱們家來了個機器人?！?br> 　　“它是鐘點工，來幫咱們干家務(wù)活的?！眿寢屨f。
　　“是嗎？”湯姆仔細(xì)打量著這個機器人。
　　機器人不高，最多不超過一米。它沒有鼻子，也沒有耳朵，嘴巴形狀很怪，眼睛是兩塊黑色的玻璃片。胳膊和腿又細(xì)又短，顯得又滑稽又笨拙?？粗@個怪模怪樣的機器人，湯姆不由得笑出聲來。
　　“你好，我能進屋嗎？”機器人突然說起話來。湯姆嚇了一跳，連忙點點頭。機器人走進屋子，開始打掃房間。
　　湯姆悄悄地觀察機器人的舉動。它正在擦窗戶。只見它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诖芭_上，手指靈活自如，胳膊還能彎曲，很快就把窗戶擦干凈了。湯姆都看呆了。
　　機器人擦完窗戶，又把每個房間都收拾得井然有序，還用裝在腳底下的吸塵器把地毯打掃得一塵不染。接著，又用神奇的手臂疏通了下水道。臨走前，它還當(dāng)了一回割草工，把湯姆家門前的草坪修剪得平平整整。湯姆真是佩服極了。
　　“再見！”機器人走的時候，很有禮貌地打了個招呼。它還是個很有風(fēng)度的紳士呢！

課后練習(xí)：
1.朗讀課文。說說這個“鐘點工”是什么樣子的，他幫湯姆家干了哪些活。
2.你還知道哪些機器人？它們能干什么？
3.讀課文，選詞填空。
         突然            果然
  機器人（    ）說起話來，把湯姆嚇了一跳。
  雷奈克照著男孩兒說的試了試，（    ）聽到了沿著木板傳過來的聲音。
4.我會寫。
塊  務(wù)  掃  顯  吸  幫  鐘  底