課程內(nèi)容
《普羅米修斯的故事》
很久很久以前,有一位天神,叫普羅米修斯。
普羅米修斯不喜歡住在云霧繚繞的山頂上,他來到人間,同人們一起生活。他發(fā)現(xiàn)人們住在山洞里,饑寒交迫;他們被野獸捕食,甚至彼此獵食——他們實(shí)在是一切生物中最可憐的了。
“只要他們有了火,”普羅米修斯對自己說,“他們至少就可以取暖和做飯了;以后他們可以學(xué)會制造工具,給自己蓋房子住。現(xiàn)在沒有火,他們的日子過得比野獸還要壞。”
他鼓足勇氣去見主神宙斯,請求他把火賜給人類。
“連一丁點(diǎn)兒火星我也絕對不給”,宙斯說,“不給就是不給!”
普羅米修斯下定決心要幫助人類。他轉(zhuǎn)身走了,永遠(yuǎn)離開了宙斯和眾神。
當(dāng)他在海邊行走時(shí),發(fā)現(xiàn)那里長著一根蘆葦,他將蘆葦掰開,看見它是空心的,中間盡是干燥柔軟的絨髓,這種絨髓一旦點(diǎn)著了,就會慢慢燃燒而且保持很長時(shí)間不會熄滅。他拿了這根長蘆葦稈,向太陽居住的遙遠(yuǎn)的東方走去。
“人類必須有火!”他說。
天剛剛亮,他就到達(dá)了太陽所在的地方。當(dāng)時(shí),那顆金光燦爛的球體正好從地面升起,開始天空中的旅行。普羅米修斯把長蘆稈的一端觸到火焰,絨髓點(diǎn)著了,慢慢地燃燒起來了。他揣著那個(gè)寶貴的火種趕回出發(fā)前的地方。
他把幾個(gè)冷得發(fā)抖的人從山洞里叫出來,為他們生了火,教他們用火取暖的方法。不久,人們家里都燃起了歡快的火焰,男男女女圍在火的周圍,得到了溫暖和幸福。他們感謝普羅米修斯從太陽那里帶來這份神奇的禮物。
過不多久,人們學(xué)會了吃熟食,不再像禽獸那樣吃生食,緊接著,他們開始拋棄掉野蠻的原始習(xí)慣,從原來他們蜷居的陰暗角落里走了出來,到戶外明亮的陽光下。他們?yōu)殚_始了新的生活而感到高興。
隨后,普羅米修斯把許多本領(lǐng)都給了人們,教他們怎么抵御冬天的風(fēng)雪和林中野獸的侵襲。后來,又教他們?nèi)绾伍_采礦石、冶凍銅鐵,以及用銅鐵鑄造耕種所需要的工具和打獵用的武器。人們的生活變得一天比一天幸福了。
一天,宙斯偶然俯視大地,看見火在燃燒,人們有房子住,牛羊在山上吃草,五谷在地里生長。這一切使他十分震怒。
“這都是誰干的?”他問道。
有人回答:“普羅米修斯!”
“什么!”他叫道,“好啊,我要用一種辦法來狠狠地懲罰他。”
宙斯命令手下的兩個(gè)侍從——“威力”和“暴力”——去逮捕普羅米修斯,把他押解到高加索山的最高峰上,用鐵鏈捆住他的手腳,縛在峭壁上。
普羅米修斯這個(gè)人類偉大的朋友,這個(gè)曾經(jīng)把火帶給人類、使人類脫離了苦海、教會了人類怎么生活的偉大英雄,如今卻身纏鐵鏈被拴在崖上??耧L(fēng)終日在他身邊呼嘯;冰雹敲打著他的面龐;兇猛的大鷹在他耳邊尖叫,用無情的利爪撕裂他的肌體。普羅米修斯忍受了這一切苦痛而不中哼一聲,決不乞求仁慈,決不對自己做過的事說一句懊悔的話。
一年又一年、一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì),普羅米修斯一直被捆在那里。
太陽車的神馭手老赫利俄斯不時(shí)往下看著他,同情地微笑著,讓成群的鳥兒不時(shí)把遠(yuǎn)方的消息傳送給他。大洋里的仙女們來了,唱美妙的歌兒給他聽。人們時(shí)常用感激地目光仰望他,對那個(gè)把他拴在那里的暴君大聲呼叫,表示抗議。
幾個(gè)世紀(jì)過去了。一位名叫海格立斯的英雄終于來到高加索。他不顧宙斯可怕的雷電霹靂和嚇人的風(fēng)雹雨雪,爬上了大山,在峻峭的懸崖上把那些長期折磨著普羅米修斯的大鷹殺死。他猛力一擊,敲斷了捆在普羅米修斯身上的鐐銬,將偉大的英雄救了下來。
識字
斯 繚 賜 掰 絨 蠻 侵
耕 俯 懲 侍 鏈 拴 懊
課后練習(xí)
1、普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪些方面?結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓τ⑿坌袨榈睦斫狻?br>
2、課文描寫的普羅米修斯受難的情景給你留下怎樣的印象?為什么能留下這么深的印象?
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趙老師
女,小教高級職稱
榮獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎。她有著燦爛的笑容、快樂的靈魂,柔軟的內(nèi)心、堅(jiān)韌的精神,是孩子們心中的好老師。