課程內(nèi)容
《大人們這樣說》
我見過賽龍舟,
看過舞龍燈。
我知道北海有九龍壁,
我知道東北有黑龍江省。
可是龍是什么,
誰又見過真真切切的龍?
連屬龍的人也說不清。
奶奶告訴我,
龍是水里生出的神。
縮小如蠶蟻,伸展能遮天;
有時(shí)顯露于云端,
有時(shí)隱形入深淵;
龍能騰云駕霧,呼風(fēng)喚雨,
翻攪起四海云水,威力無邊。
爺爺說,
龍的故鄉(xiāng)在中國。
龍從九州大地上騰空而去,
于是大地上留下了
龍口、龍門、九龍坡。
我們都是龍的傳人,
華夏民族有龍的精神、龍的氣魄。
爸爸帶我登上八達(dá)嶺,
給我講述龍和長城,
他指點(diǎn)著老龍頭的方向,
又面對(duì)著嘉峪關(guān)吹來的秋風(fēng),
長城好像在崇山峻嶺中飛舞,
它是民族歷史的見證,
它是巨龍留下的身影。
媽媽說龍并沒有消失,
長江從三峽大壩上噴涌而下,
那是龍?jiān)谵Z鳴;
列車在京九線上呼嘯而過,
那是龍的身影;
西昌基地火箭直沖云霄,
那是龍?jiān)陲w騰。
老師告訴我們,
在世界的東方有一條巨龍,
它正在躍出東海。
它要去搏擊萬里長空,
它要去迎接旭日東升。
在人類的新世紀(jì)里,
全世界將為它的騰飛震驚。
識(shí)字
縮 蠶 攪 嘉 基 壩 噴 旭
課后練習(xí)
1、想想現(xiàn)在人們賦予龍什么新的含義。
2、用你知道的事實(shí),試著在第五節(jié)后面再寫幾句。
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張老師
男,小教中級(jí)職稱
具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在語文教學(xué)方面,有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。