課程內(nèi)容
《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》
你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎?
也許你會(huì)說(shuō):“這都是想象的,我怎么能聽(tīng)出來(lái)呢?”那么,我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。
你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)小金魚(yú)用尾巴撥水,麻雀在窗沿唱歌,當(dāng)一只小狗忙著啃骨頭,兩只老貓?jiān)趬︻^吵架,三只老母雞在啄米吃,你總聽(tīng)到些什么了吧?
你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧?當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月,當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野,當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪,你總聽(tīng)到些什么了吧?
你總聽(tīng)過(guò)水聲吧?當(dāng)山間的清泉奔向溪流,當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂,當(dāng)小水滴清脆地落到盛水的盆里,你總該聽(tīng)到些什么了吧?
只要你的耳朵能夠聽(tīng),從你出世那一天起,你就在聽(tīng)了。你學(xué)著聽(tīng)奶奶搖搖籃的聲音,媽媽沖奶粉的聲音,爸爸說(shuō)話的聲音,學(xué)著聽(tīng)開(kāi)門(mén)、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的聲音。你很快懂得,每一種聲音,都代表了不同的意思。從聲音里,你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中,你逐漸成長(zhǎng)。
但是,當(dāng)你一天天長(zhǎng)大,當(dāng)你熟悉了許多聲音后,不知不覺(jué)中,你卻逐漸失去了聽(tīng)的興趣。你不再像小時(shí)候那樣用心聽(tīng)周?chē)母鞣N聲音了。一些聲音你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),好像他們發(fā)出時(shí),你的耳朵正好關(guān)閉了似的。
別讓你的耳朵關(guān)閉:在寂靜的夜里,聽(tīng)一聽(tīng)外面有什么聲音傳來(lái);在閑暇的時(shí)候,聽(tīng)一首從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌曲或樂(lè)曲……
你還可以做一些聲音的游戲:
吃幾篇脆脆的餅干、幾顆硬硬的糖果,感覺(jué)一下是什么聲音。
用兩根筷子敲敲家里的杯子、盤(pán)子、碗,他們的聲音又什么不同?
用心聽(tīng)吧,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的,然后你會(huì)微笑:我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富,多么美妙!
識(shí)字
麻 卷 盛 夠 梯 敲 杯 盤(pán) 妙
練習(xí)
1、讀課文,聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“每一種聲音,都代表了不同的意思”。
2、背誦課文第三、四自然段和自己喜歡的其他段落。
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任老師
女,小教中級(jí)職稱(chēng)
其在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新,工作九年時(shí)間取得了可喜的成績(jī)。