【此視頻課程與人教版第9課的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于華師大第8課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】

課本內(nèi)容

《一元一次不等式組》
例2 3個(gè)小組計(jì)劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品（每天生產(chǎn)量相同），按原先的生產(chǎn)速度，不能完成任務(wù)；如果每個(gè)小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品，就能提前完成任務(wù)，每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品？
解：設(shè)每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)x件產(chǎn)品，則提高生產(chǎn)速度后每個(gè)小組每天生產(chǎn)(x+1)件
根據(jù)題中前后兩個(gè)條件，得
3×10x＜500   ①
3×10(x+1)＞500 ②
由不等式①得   x＜16(2/3)
由不等式②得   x＞15(2/3)
因此，不等式組的解集為15(2/3) 根據(jù)題意，x的值應(yīng)是整數(shù)，所以 x=16
問(wèn)題：某地為促進(jìn)特種水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，決定對(duì)甲魚(yú)和黃鱔的養(yǎng)殖政府補(bǔ)貼，該地某農(nóng)戶在改善的10個(gè)1畝大小的水池里分別養(yǎng)殖甲魚(yú)和黃鱔，因資金有限，投入不能超過(guò)14萬(wàn)元，并希望獲得不低于10.8萬(wàn)元的收益，相關(guān)信息如表所示（收益=毛利潤(rùn)-成本+政府津貼）：
(1)根據(jù)以上信息，該農(nóng)戶可以怎樣安排養(yǎng)殖？
(2)應(yīng)怎樣安排養(yǎng)殖，可獲得最大收益？
問(wèn)題：
一本英語(yǔ)書(shū)共98頁(yè)，張力讀了一周（7天）還沒(méi)讀完，而李永不到一周就已讀完。李永平均每天比張力多讀3頁(yè)，張力平均每天讀多少頁(yè)？（答案取整數(shù)）
歸納
對(duì)于具有多種不等關(guān)系的問(wèn)題，可通過(guò)不等式組解決。
解一元一次不等式組時(shí)，一般先求出其中各個(gè)不等式的解集，再求出這些解集道德公共部分。
利用數(shù)軸可以直觀地表示不等式組的解集，再結(jié)合實(shí)際問(wèn)題求出符合實(shí)際問(wèn)題的解。