課程內(nèi)容
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》
觀察下面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？能舉幾個(gè)這樣的例子嗎？
5/6×6/5=1 7/11×11/7=1 1/5×5=1 19×1/19=1
我發(fā)現(xiàn)：它們的乘積都是1。
兩個(gè)因數(shù)的分子和分母變換了位置。
我舉例：2/3×3/2=1 20×1/20=1 ……
乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
判斷：
和是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
差是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
商是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
乘積是1的幾個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
乘積是1的兩個(gè)數(shù)是倒數(shù)。（ ）
5/6和6/5互為倒數(shù)，即5/6是6/5的倒數(shù)，6/5是5/6的倒數(shù)。
你能很快地說(shuō)出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎？
2/7 9/5 6/11 3/4
1/2 1/4 1/18 1/90
4 10 6 23
0.3
你能寫(xiě)出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎？
1/2 2/9 7/5 4
1的倒數(shù)是多少？0有倒數(shù)嗎？
1的倒數(shù)是1,0沒(méi)有倒數(shù)，因?yàn)?BR> ①0作分母無(wú)意義
②0×（任何數(shù)）≠1
做游戲
每位同學(xué)任意寫(xiě)一個(gè)數(shù)給你的同桌，讓他求出這個(gè)數(shù)的倒數(shù)，答對(duì)了就握一下手。答錯(cuò)的就再寫(xiě)一個(gè)數(shù)考考他。
想一想：（ ）里可以填幾？
（ ）×1/3=（ ）×1/4
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陳老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
由于工作有沖勁，勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人。
