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    四年級(jí)語文上冊(cè)第13課《觸摸春天》

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    課堂提問

    課程內(nèi)容

    《觸摸春天》
    鄰居的小孩安靜,是個(gè)盲童。
    春天來了,小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了,濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。
    早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?,正停著一只花蝴蝶?br> 安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。
    我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動(dòng)著。
    在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的弧線!蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。
    我沒有驚動(dòng)安靜,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。

    識(shí)字
    盲  梭  暢  磕  悄  瞬  弧  述  翔  權(quán)  裊
    課后練習(xí)
    1、多美的課文,我要好好讀一讀,還要把喜歡的段落背下來。
    2、“誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界?!弊屛覀兘Y(jié)合課文和生活實(shí)際,說說對(duì)這句話的理解。
    3、我們來讀讀下面的句子,體會(huì)體會(huì)帶點(diǎn)的詞語,再抄下來。
    ·安靜的手悄悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶杯這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。
    ·許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。

    評(píng)論1

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    [河南省商丘市] 好

    150****8114

    2018-10-08 19:54:37

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