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五年級語文上冊第19課《青山處處埋忠骨》

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課程內容

《青山處處埋忠骨》
                  作者:曉年 
    中南海,毛澤東的臥室。
    寫字臺上,放著一封從朝鮮前線志愿軍總部發(fā)來的、由司令員彭德懷擬定的電報。
       主席勛鑒:
           今晨,我“志司”指揮部遭敵機狂轟濫炸,洪學智、毛岸英將我送入安全地域。爾后,岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖?;胖形茨軇窀孀∷?,致使被敵機的汽油彈擊中。主席的愛子、我們“志司”的好參謀岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉職……
    從收到這封電報起,毛澤東整整一天沒說一句話,只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經熱了幾次,還是原封不動地放在那里。岸英是他最心愛的長子。當年,地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英,把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學。在國外的大學畢業(yè)后,他又親自把愛子送到農村鍛煉。那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么會……
    “岸英!岸英!”主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著?!爸飨?,”秘書走進來,小聲說,“彭老總來電,說岸英是主席的長子,請求破格將遺體運回國?!?BR>     秘書又湊近主席,輕聲說:“朝鮮今日成首相來電,向主席表示慰問,他說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的,也是朝鮮人民的兒子,他要求把岸英葬在朝鮮?!?BR>     主席仰起頭望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!”主席想。然而,這種想法很快就被打消了。他像是自我安慰地說道:“我的兒子死了,我當然很悲痛,可是,戰(zhàn)爭嘛,總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!?
    秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識地躊躇了一會兒,那神情分明在說,岸英難道真的不在了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將電文稿放在上面。
    第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了,放在枕頭上的電文稿寫的一行醒目的大字:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。
    電文稿下是被淚水打濕的枕巾。

識字:  勛  殉  赴  躊  躇  黯 

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李老師

女,中教高級職稱

榮獲省級“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”稱號,是全市教育系統(tǒng)“教學標兵”,“十佳班主任”。

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