2021年人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第15課 《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》
一、填空題
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
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wěi dù |
dàn shēng |
zòng guān |
āo xiàn |
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lǐng yù |
sōu suǒ |
wěn hé |
chū bǎn |
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3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
司（）見（） （）獨(dú)（）偶 圍魏（）（）
鍥（）不（） 見微（）（） 有志者（）（）（）
4.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。
美國(guó)麻省理工學(xué)院jī xiè（）工程系的謝皮羅jiào shòu（）敏銳地注意到：每次放掉xǐ zǎo（）水時(shí)，水的xuán wō（）總是朝nì shí zhēn（）方向旋轉(zhuǎn)。
二、按要求改寫句子
1.即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。(修改病句)
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三、判斷題
1.密卡爾遜無(wú)法回答美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度地區(qū)都有同一種蚯蚓的問題，說(shuō)明他沒有鍥而不舍的鉆研精神。（ ）
2.魏格納能從蚯蚓的分布，推論地球上大陸和海洋的形成，說(shuō)明他善于從問號(hào)中尋求真理。（ ）
3.奧地利醫(yī)生的研究只是有趣，并沒有什么實(shí)用價(jià)值。（ ）
四、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)
①有人說(shuō)過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。
②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
……
③在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
1.選擇正確的一項(xiàng)，把序號(hào)填到橫線上。
①和“司空見慣”意思相同的詞語(yǔ)是_______。A.經(jīng)久不衰 B.持之以恒 C.屢見不鮮
②和“差不多”的“差”讀音相同的一項(xiàng)是____。A.參差 B.出差 C.相差 D.差別
③和“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思相近的名言是____。
A.問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙?！透β宸?/span>
B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?/span>
2.“把‘？’拉直變成‘！’”中，“？”指的是________________________，“！”指的是____________________。這樣寫的好處，下面描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.新穎有趣，能激發(fā)讀者閱讀的興趣
B.避免了噦唆的表述，更加通俗易懂
C.把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象
3.第③段中“這樣的事例”具體指_______________________________，____________________________，_____________________________這三件事。
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董老師
女，小教中級(jí)職稱
風(fēng)趣幽默，能夠?qū)⒆陨碡S富的人生感悟、引人入勝的好書與學(xué)生共同分享交流。
