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九年級語文下冊第18課《天下第一樓(節(jié)選)》

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課堂提問

2021年人教版語文九年級下冊 第18課《天下第一樓(節(jié)選)》

一、單項選擇題。

1.下列畫線的字注音有誤的一項(
A.子(huǎng)   懦(qiè)      雕梁畫(dòng)
B.忌(huì)        拾(duo)     罵罵咧(liě)
C.偵(jī)           蛋(dǎo)     咬牙腳(duò)
D.凄(cǎn)       拉(dā)       另請高(míng)

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【參考答案】:B

2.下列句子中畫線成語使用不當?shù)囊豁検牵?span id="czhi0wj" class='brackets_replace'>
A.這件事我無能為力,你還是另請高明吧!
B.北京頤和園的長廊,雕梁畫棟,美不勝收。
C.曹雪芹從赫赫揚揚的官宦世家,墜入“繩床瓦灶”的境地,這一急劇的變化,使曹雪芹甚為痛苦。
D.班長是主持節(jié)目的老手,這次慶國慶聯(lián)歡會,他主持得特別棒,真是一鳴驚人

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【參考答案】:D

3.下列對課文內(nèi)容分析理解有誤的一項是(
A.劇中人物眾多,戲劇沖突集中又激烈,皆因福聚德興盛帶來的利益而產(chǎn)生。
B.劇中人物形象鮮明生動,羅大頭的居功自傲、常貴的寬厚善良、盧孟實的恩威并用、克五的無賴嘴臉都由人物的語言、動作展現(xiàn)了出來。
C.唐茂昌、唐茂盛兩兄弟無心經(jīng)營只管伸手要錢,不務正業(yè)卻揮霍無度,這是福聚德由盛轉(zhuǎn)衰的直接原因。
D.劇中人物語言具有濃郁的北京特色和鮮明的行業(yè)特點,生動、地道,充滿生活氣息。

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【參考答案】:C

4.下列關于文學、文體知識表述正確的一項是(
A.《戰(zhàn)國策》是西漢左丘明根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料整理編輯而成的國別體史書,《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》都選自《戰(zhàn)國策》。
B.契訶夫,俄國作家,被譽為“短篇小說巨匠”,代表作有小說《第六病室》《裝在套子里的人》《櫻桃園》等。
C.話劇綜合了文學、表演、美術、音樂、舞蹈等多種文藝成分,以演唱為主要手段?!短煜碌谝粯恰肪蛯儆谠拕?。
D.序是一種文體,有書序和贈序之分。贈序,即臨別贈言?!端蜄|陽馬生序》是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學馬生的臨別贈言。

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【參考答案】:D

5.下列有關文學常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是(
A.優(yōu)秀的散文作品能給人啟示。如史鐵生《秋天的懷念》啟示我們面對困境也要好好兒活;賈平凹的《一顆小桃樹》啟示我們不屈不撓地奮斗,定能創(chuàng)造美好的未來。
B.夸張是小說塑造人物的一種方法。如《蒲柳人家》中一丈青大娘“折斷了一棵茶碗口粗細的河柳”;《范進中舉》中范進中舉后“喜極而瘋”,令人印象深刻。
C.經(jīng)典作品常在描寫景物、抒發(fā)感情的同時,表達作者的政治理想。如范仲淹《岳陽樓記》中描寫岳陽樓之景,表達“與民同樂”的情懷;歐陽修《醉翁亭記》中借醉翁亭的秀麗之景,表達“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負。
D.劇本的舞臺說明,能體現(xiàn)人物的心理、性格。如《天下第一樓》中“感覺不適”“強打精神”表現(xiàn)了盧孟實的事業(yè)心強;《棗兒》中老人“捏捏男孩的臉”表現(xiàn)了老人對男孩的喜愛。

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【參考答案】:C

二、填空題。

1.閱讀語段,給畫線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
       成功需要勇氣,明明是思想和行動上的qiè nuò()(),卻打著謹慎的()子,只會讓人固步不前。成功需要的是恒心,忌()的是急躁、沒有決斷力,遇事只會咬牙duò()腳甚至罵罵()咧,是解決不了任何問題的。

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【參考答案】:怯、懦、huǎng、huì、跺、liē

2.下面的臺詞分別出自課文《天下第一樓》中哪個人物之口?
(1)過了正五過初六,過了初六還照舊,說話這年就過完了。
(2)老爺子就這么窩囊死的?
(3)你告訴他們,這兒是老唐家的買賣。把錢柜打開。
(4)孟實苦干了十年,有點兒積蓄不假,可是,他辛辛苦苦把個要關張的福聚德拾掇得名噪京師,就落了這名聲,就太冤枉人了。
(5)成順,拿起來。侍候下今天這些座兒,我升你當灶頭。散!

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【參考答案】:(1)王子西;
(2)常貴;
(3)唐茂昌;
(4)玉雛兒;
(5)盧孟實
;

三、按要求做題。

1.解釋下列詞語或根據(jù)意思寫出詞語。
(1)拿糖:________________________________________
(2)怯懦:________________________________________
(3)________:因風俗習慣或個人原因等,對某些言語或舉動有所顧忌,積久成為禁忌。
(4)________:另外請一個較高明的人,意即不想接受委托或聘請。

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【參考答案】:(1)裝腔作勢,擺架子。
(2)指膽小軟弱。
(3)忌諱
(4)另請高明

2.結(jié)合《天下第一樓》寫出下面句子的潛臺詞。  
(1)克五 送我只鴨子咱們了事,要不然……
________________________________________________________________
(2)盧孟實 做飯莊子的就不能置產(chǎn)業(yè)?就都得吃喝嫖賭走下流?我還想買濟南府,買前門樓子哪!
________________________________________________________________
(3)唐茂盛 呦,你跟我這兒打镲呀!
________________________________________________________________

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【參考答案】:(1)盧孟實你必須給我只鴨子擺平此事,不然我就去偵緝隊告你,讓他們來懲罰你。
(2)我們不能自己瞧不起自己,我就是要努力奮斗改變命運,證明給瞧不起我們的人看!
(3)你別想用胡扯、胡攪來應付、糊弄我。

3.閱讀下面的文字,完成下面小題

梧桐樹
豐子愷
       ①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。自初夏至今,這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。
       ②當春盡夏初,那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹燈,又好像小學生的剪貼圖案。布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹顯然變?nèi)荨?/span>
       ③在夏天,那些團扇大的葉片,長得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個大綠嶂,又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西,重重疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐,綠葉成陰,我覺得綠意實在太多了。
       ④一個月以來,葉子由最初綠色黑暗起來,變成墨綠;后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風一起,它們大驚小怪地鬧將起來,大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來,后來成群地飛下一大批來,好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地盤空了,露出樹后面的房屋來,終于只剩下幾根枝條,回復了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩:“高高山頭樹,風吹葉落去。一去數(shù)千里,何當還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來,使它們一齊變綠,重還故枝,回復夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢力,盡了世間一切機械的效能,也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促,猶如嬰兒初生即死,我們雖也憐惜他,但因?qū)λP系未久,回憶不多,因之悲哀也不深。葉的壽命比花長得多,尤其是梧桐的葉,自初生至落盡,占有大半年之久,況且這般繁茂,這般盛大!眼前高厚濃重的幾堆大綠,一朝化為烏有。世間的“無?!?,莫大于此了!
       ⑤但它們的主人,恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們,占有了它們,但都沒能體驗到上述的種種變化。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而己。何從看見它們的容貌呢?何從感受到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的??芍囆g也是不能被占有的。
(1)第①段作者說:“這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌”,用簡練語言概括有哪些容貌。
________________________________________________________________
(2)第②③段主要寫了梧桐樹的什么特點?這樣寫有怎樣的作用?
________________________________________________________________
(3)以文中第④段畫線句子為例,簡要分析語言上的特點。
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(4)本文結(jié)尾處,作者借“梧桐樹”表達了一種深刻的哲理。請你用自己的話作簡要的闡述。
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【參考答案】:(1)梧桐生葉、綠葉成蔭、梧桐落葉
(2)①極力寫了梧桐樹葉之多之大、綠意之濃之深。②這樣寫既為下文寫“眼看著梧桐葉落的光景”蓄勢,又為作者抒發(fā)“人生無?!钡母锌麂亯|。
(3)用語準確,描寫細膩。如:用黑暗、墨綠、焦黃,鬧、辭、落、飛等詞寫出了葉子敗落的情景,用比喻、擬人手法,語言生動形象。如:“這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍,樣子怪可憐的!”這樣寫形象地寫出了梧桐樹落葉之后的可憐樣子,寫出了作者對落葉的愛惜。
(4)示例:①擁有梧桐的人未必能理解和欣賞它,自然和藝術也是這樣。②形式的擁有并不是真正的擁有;對事物要充分的理解和欣賞,才能為自己所擁有。

走近作者

【何冀平】中國劇作家,中國文學藝術界聯(lián)合會第十屆全委會委員。1988年,何冀平創(chuàng)作的《天下第一樓》演出后轟動京城,演出場次僅次于《茶館》,被譽為當代現(xiàn)實主義經(jīng)典。

背景資料

    名噪京師的烤鴨老字號“福聚德”創(chuàng)業(yè)于清同治年間。傳至民國初年,老掌柜唐德源因年邁多病而退居內(nèi)室,店業(yè)全仗二掌柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經(jīng)營。怎奈兩位少爺與鴨子無緣,大少爺迷戲玩票,二少爺崇尚武林,鬧得店鋪入不敷出,王子西幾次向老掌柜推薦他的換帖兄弟盧孟實來操持店業(yè)。

    生性聰慧的盧孟實立誓要干出一番事業(yè)來,以泄人間不平。面對勢如壘卵的“福聚德”,他絞盡了腦汁,結(jié)果在不長的時間里竟使這三間老屋翻蓋起了二層樓。盧孟實之所以能使“福聚德”東山再起,除了靠他本人的精明干練,還得助于與他相好的青樓妓女玉雛姑娘,更靠技藝超群的廚師羅大頭和善于迎來送往的堂頭常貴。

    光陰荏苒,十年一晃而過,“福聚德”名噪京華。然而,事違人愿,“福聚德”發(fā)展正盛時,卻又遭到了東家、官府等內(nèi)外逼壓,最終走向沒落。

整體感知

主要情節(jié)

一、唐茂昌強行要錢,王子西勉強應對。

二、克五以羅大頭藏煙土為要挾騙吃喝,遭盧孟實趕出。

三、盧孟實處罰不成器小伙計,厚賞成順。

四、羅大頭自恃烤鴨技藝自大,侮辱盧孟實并撂挑子離開。

五、唐茂盛借機要錢,挖走堂頭常貴。

人物形象

盧孟實是一個務實勤勞、精明能干、自尊自強、關心伙計、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學著屈服于社會環(huán)境的人。

羅大頭是一個恃才自傲,迂腐固執(zhí),心胸狹窄,容不得人,脾氣火爆,同時又一身正氣,真率,不懈與小人為伍的人。

常貴:同情他人,老實厚道。

福子:仗勢欺人,諂媚姿態(tài)。

唐茂盛:勢力。

……


張老師

男,中教高級職稱

從教28年,省級“先進教育工作者”,市語文教學與研究科研組帶頭人。

評論

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[四川省自貢市] 棒棒噠

173****2862

2020-03-04 11:52:26

棒!

蠟筆小新

2020-03-04 08:52:25

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