2021年人教版化學(xué)九年級下冊 10.1.3常見的酸和堿
一、單選題
1.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.取用固體粉末
B.熄滅酒精燈
C.檢查氣密性
D.連接儀器
3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 鐵絲在氧氣中燃燒
B. 干燥H?
C. 量取18mL水
D. 蒸發(fā)
4.下列做法符合科學(xué)常識的是（ ）
A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
B.與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上
C.稀釋濃硫酸時，把水沿杯壁倒入濃硫酸中
D.用測電筆辨別火線與零線時，手不接觸測電筆的金屬體
5.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分，下列說法正確的是（ ）
A.采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式
B.防止“白色污染”，將廢棄塑料集中到野外焚燒
C.熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸銨混合使用
D.微量元素是人體必需的，應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑
二、填空題
1.某儀器包裝袋內(nèi)有一小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”等字樣．
（1）用化學(xué)方程式表示生石灰可做干燥劑的原因：。
（2）“請勿食用”是因?yàn)樵摳稍飫┪缶哂?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>性且該過程熱（填“吸”或“放”）。
（3）某同學(xué)對其進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)方案如下，請幫其完成。
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問題與猜想 |
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后，看是否能繼續(xù)做干燥劑 |
取足量紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁 |
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不能做干燥劑 |
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若該干燥劑變質(zhì)了，猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 |
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產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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2.如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH7（填“＜”、“＞”或“=”）。
（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液呈色。
3.鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是；除去鹽酸中混有的少量硫酸，可先加入適量的，然后再，就可以得到較純的鹽酸；若要證明混合溶液中含有Cl?和SO?2?應(yīng)先加入適量的，再加稀硝酸，證明SO?2?存在并除去SO?2?， 將沉淀濾去，在濾液中，再加入適量的，再加證明Cl?存在。
4.某實(shí)驗(yàn)小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖丙所示5個實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②實(shí)驗(yàn)后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：（寫一個即可）。
③將②反應(yīng)后的溶液，與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀，則混合后溶液中溶質(zhì)可能為（寫一種即可）。
④科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑，如圖甲是實(shí)驗(yàn)時制取并檢驗(yàn)CO?的裝置，圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置微型化改進(jìn)后的裝置。
I．圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的（填字母編號）儀器相同；
Ⅱ．通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是微型實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用微型實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是。
三、按要求做題
1.向足量的澄清石灰水中通入二氧化碳，會觀察到什么現(xiàn)象？請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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王老師
女，中教中級職稱
專業(yè)技能突出，經(jīng)驗(yàn)豐富，多次獲年級和學(xué)校好評。
