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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課《寓言四則》(第二課時(shí))

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課堂提問(wèn)

穿井得一人

《呂氏春秋》

宋之丁氏,家無(wú)井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人?!眹?guó)人道之,聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無(wú)聞也。

 

杞人憂(yōu)天

《列子》

杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。

又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂(yōu)崩墜乎?”

其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當(dāng)墜耶?”

曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷?!?/span>

其人曰:“奈地壞何?”

曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂(yōu)其壞?”

其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。


2021年人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第二十四課 寓言四則

一、填空題

1.給加粗字注音
拉()   斯()   護(hù)()   
住()   星宿)   傷()   

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【參考答案】:hè、zhòu、bì、zhān、xiù、zhòng

2.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》都選自《》(人民文學(xué)出版社1981年版)。

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【參考答案】:伊索寓言

3.《》是戰(zhàn)國(guó)末年秦相呂不韋集合門(mén)客共同撰寫(xiě)的。全書(shū)26卷,160篇,由12“紀(jì)”、8“覽”、6“論”三部分組成。因書(shū)中有8“覽”,所以又稱(chēng)這部書(shū)為《》。

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【參考答案】:呂氏春秋、呂覽

二、主觀題

1.“赫耳墨斯又笑著問(wèn)道”,赫耳墨斯的“笑”有何含義?
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【參考答案】:赫耳墨斯聽(tīng)到宙斯的雕像價(jià)格不高,心中十分滿(mǎn)意,而又笑問(wèn)赫拉雕像的價(jià)格,這一“笑”充分展示了他的驕傲心理。

2.如何理解赫耳墨斯的三次發(fā)問(wèn)?通過(guò)這三次發(fā)問(wèn)你覺(jué)得赫耳墨斯到底關(guān)心的是什么?
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【參考答案】:三次發(fā)問(wèn),由平靜到笑,顯示出赫耳墨斯的心理變化。其愛(ài)慕虛榮、自高自大的嘴臉躍然紙上。從中可以發(fā)現(xiàn)赫耳墨斯所關(guān)心的不是怎樣造福人類(lèi),而是自己的身價(jià)和榮譽(yù)。

3.《蚊子和獅子》中弱小的蚊子能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子卻又?jǐn)〗o蜘蛛的原因各是什么?
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【參考答案】:獅子:善于審時(shí)度勢(shì),以己之長(zhǎng),攻敵之短。
蚊子:在戰(zhàn)勝獅子后,得意忘形,自投羅網(wǎng)。

4.這故事適用于那些打敗過(guò)大人物,卻被小人物打敗的人。
這句話(huà)結(jié)尾有什么作用?
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【參考答案】:點(diǎn)明寓意,收束全文,告誡人們?cè)谌魏螘r(shí)候都要謹(jǐn)慎行事,不可得意忘形。

5.《穿井得一人》中丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人?!边@句話(huà)是什么意思?
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【參考答案】:意思是他家打井省了一個(gè)勞動(dòng)力。

6.現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類(lèi)似“穿井得一人”這樣的情況?如果有,我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待?
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【參考答案】:在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實(shí)精神。不要輕信,不能盲從,更不能以訛傳訛。

7.《杞人憂(yōu)天》這則寓言對(duì)我們有什么啟發(fā)?
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【參考答案】:示例:“天下本無(wú)事,庸人自擾之?!蔽覀儧Q不做“現(xiàn)代的杞人”,要胸懷大志,心境開(kāi)闊,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和工作中去。

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劉老師

男,中教高級(jí)職稱(chēng)

市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)教師,市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,市語(yǔ)文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。

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