1.連一連，讀一讀。

2.它一下子沖進(jìn)水里……不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。(仿寫(xiě)一句含有三個(gè)以上動(dòng)作的詞語(yǔ)的句子。)
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3.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?(改為陳述句)
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4.閱讀短文，回答問(wèn)題。
     后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭。多么(   )美麗啊。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮(   )。
     它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。
（1）在括號(hào)里寫(xiě)上加粗詞語(yǔ)的近義詞。
（2）這段話(huà)是對(duì)翠鳥(niǎo)________的描寫(xiě)，主要寫(xiě)了_______羽毛、_______和_______的特點(diǎn)。
（3）文中哪些句子寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)的美麗?(用“____”畫(huà)出來(lái))
（4）從這段話(huà)中你讀出了作者對(duì)_______的思想感情。

5.課外閱讀。
     我們身邊有很多很多有益的小動(dòng)物，比如說(shuō)蜻蜓啊，小燕子啊，還有青蛙等。
     我們先去看看蜻蜓吧!你們瞧，一只蜻蜓正停在枝頭上呢蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛，真像一盞探照燈。它還有一對(duì)透明的翅膀。它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，真苗條。它不但會(huì)捉害蟲(chóng)，還是一名氣象預(yù)報(bào)員，當(dāng)它低飛時(shí)就說(shuō)明天氣有變化。
     再去看看小燕子吧!
     你們看,天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲(chóng)呢!燕子的身上披著一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位氣象預(yù)報(bào)員。當(dāng)它低飛時(shí)天氣也會(huì)有變化。
     呱呱呱，呱呱呱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了?哦，原來(lái)是小青蛙。它鼓著一對(duì)大眼睛,披著碧綠碧綠的衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛(ài)極了。它一年呀能捉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng)。它可是保護(hù)莊稼的好幫手。
     在我們身邊還有很多很多有益的小動(dòng)物呢!我們可要好好保護(hù)那些可愛(ài)的小生命啊!
（1）短文介紹了哪幾種有益的動(dòng)物?
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（2）文中說(shuō)的天氣預(yù)報(bào)員是(   )和(   )。
（3）你還想保護(hù)哪些小動(dòng)物呢?
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