《小毛蟲》
一條小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光打量著周圍的一切:大大小小的昆蟲又是唱,又是跳,跑的跑,飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它,這個(gè)可憐的小毛蟲,既不會(huì)唱,也不會(huì)跑,更不會(huì)飛。
2021年人教版?二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《小毛蟲》
一、填空題
1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
zhěng gè |
fǎng zhī |
zěn yàng |
() |
() |
() |
xiāo shī |
chōu sī |
xīn qí |
() |
() |
() |
5.照樣子,寫詞語(yǔ)。
生機(jī)勃勃(ABCC)()()()
笨手笨腳(ABAC)()()()
6.選詞填空。
采摘 采集
①青蛙()了草籽,播撒在泥塘周圍的地上。
②上個(gè)星期六我們到果園()蘋果。
靈巧 靈活
③別看王明那么胖,但他還是很()的。
④小毛蟲()地從繭子里掙脫出來。
7.寫出句子中加粗詞語(yǔ)的反義詞。
(1)盡管如此,它并不悲觀失望。()
(2)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上。()
(3)它消失在藍(lán)色的霧靄之中。()
二、按要求做題
詞語(yǔ)回顧
整個(gè) 抽絲 紡織 編織 怎樣
布滿 消失 毛蟲 葉子 目光
周游 聲音 花紋
生機(jī)勃勃 盡心竭力 與世隔絕
色彩斑斕 笨手笨腳 九牛二虎之力
課文主要內(nèi)容
笨拙的小毛蟲盡心竭力地為自己編織著繭房,最終它變成了靈巧的蝴蝶。
你從小毛蟲的經(jīng)歷中得到什么啟示呢?
只要按照事物發(fā)展的規(guī)律努力做好自己該做的事,你就一定會(huì)成功。
這是一篇童話故事,作者運(yùn)用擬人化手法,通過小毛蟲變成花蝴蝶的故事,告訴我們自然界的一切事物都將按照自己的規(guī)律發(fā)展,要做好自己的事,不怕困難,就會(huì)取得成功。
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
( )的翅膀 ( )的花紋
( )的繭屋 ( )的霧靄
陳老師
女,小教高級(jí)職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人,曾發(fā)表多篇國(guó)家級(jí)論文。