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五年級數(shù)學下冊第八章《數(shù)據(jù)的表示和分析》統(tǒng)計整理與復習
統(tǒng)計整理與復習
統(tǒng)計與概率
獨立思考
1.根據(jù)下面的信息選擇合適的統(tǒng)計圖，并說一說選擇的理由。
比較兩個班學生患齲齒個數(shù)的情況。--復式條形統(tǒng)計圖
比較兩個城市去年月平均最高氣溫變化情況。--復式折現(xiàn)統(tǒng)計圖
2.從報紙上找到條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，與同伴說一說你都獲得了哪些信息。
3.對于平均數(shù)，你有了哪些新認識？
平均數(shù)能夠代表一組數(shù)據(jù)的平均水平。比如練習了10次成績的平均數(shù)代表我的運動水平。
練習七
1.下圖是中國兒童6~12歲標準身高對照統(tǒng)計圖，從圖中你得到了哪些信息？與同伴說一說。
練習七
2.張叔叔有兩塊同樣大小的玉米地。
2001~2007年A,B兩塊玉米地產量統(tǒng)計圖
（1）哪塊地的平均產量高一些？
A地：
（290+300+270+320+310+260+280）÷7
=2030÷7
=290（千克）
B地：
（240+270+270+210+230+270+320）÷7
=1810÷7
≈259（千克）
（2）你覺得哪塊地的產量有可能還會提高？與同伴說一說。
練習七
3.老師統(tǒng)計了本學校六個年級男、女生的人數(shù)，并記錄如下。
年級 一 二 三 四 五 六
男生/人 80 72 77 82 76 78
女生/人 75 82 80 76 74 80
請用統(tǒng)計圖表示各年級男、女生的人數(shù)情況。
練習七
4.下表是2006~2010年我國居民國內旅游人均消費情況。
年份 2006 2007 2008 2009 2010
城鎮(zhèn)居民 776 907 849 801 883
農村居民 222 223 275 295 306
（1）把統(tǒng)計圖補充完整。
（2）從圖中你能獲得哪些信息？你還能提出什么數(shù)學問題？
（3）算一算2010年城鎮(zhèn)居民旅游人均消費比2006年約增長了幾分之幾？農村呢？
（883-776）÷776≈1/8
（306-222）÷222≈1/3
練習七
5.
去年某地冰箱和熱水器每月的銷售情況統(tǒng)計圖
（1）兩種電器銷售量相差最大的是哪個月？
（2）簡單描述一年中冰箱銷售量的變化情況。熱水器呢？
（3）冰箱和熱水器的銷售情況有什么不同？
練習七
6.一個小組的9個學生用同一把尺子測量同一個物品的長度，并記錄如下。
cm
6.3 6.0 6.0 5.9 6.1 6.3 6.2 5.8 6.3
試估計這個物品的長度，并與同伴交流。需要的話可以使用計算器。
（6.3+6.0+6.0+5.9+6.1+6.3+6.2+5.8+6.3）÷9
=54.9÷9
=6.1（cm）
練習七
7.學校舉行歌唱比賽，8位老師給同一位同學的打分如下。（滿分10分）
4 7 7.2 7.5 8 8.4 9 9.8
請采用一種方法給出這位同學合理的分數(shù)，并說出你的方法合理的理由。
（7+7.2+7.5+8+8.4+9）÷6
=47.1÷6
=7.85（分）
練習
1.笑笑調查了一些同學最喜歡的運動項目，并制成下表。
如果用粉色表示男生，黃色表示女生。下表哪幅圖是笑笑調查的結果？
練習
2.你想知道我國平均每天創(chuàng)造多少財富，又消費多少財富嗎？看看下面的數(shù)據(jù)。
年份 1985 1990 1995 2000 2005 2010
平均每天創(chuàng)造的國內生產總值 24.6 51.1 159.6 271.8 501.6 1104.8
平均每天最終消費 15.8 33.1 95.8 168.5 265.5 512.1
（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成下圖。
練習
3.一家研究機構對世界部分國家的淡水資源和人口情況進行了調查，得到了這樣一組信息。
國家 巴西 俄羅斯 加拿大 中國 美國 印度
淡水資源/億米3 82000 45000 29000 28300 24800 19100
人口數(shù)/億人 1.82 1.43 0.33 13 2.98 10.95
（1）中國的淡水資源與排名第一的國家相差多少？大約是它的幾分之幾？
82000-28300=53700（億米3）
28300÷82000=283/820
（2）用計算器算出每個國家的人均淡水資源量。中國人均淡水資源量在這幾個國家中排第幾位？
與排名第一的國家相差淡水？大約是它的幾分之幾？
巴西：82000÷1.82≈45055（m3） 俄羅斯：45000÷1.43≈31469（m3）
加拿大：29000÷0.33≈87879（m3） 中國：28300÷13≈2177（m3）
美國：24800÷2.98≈8322（m3） 印度：19100÷10.95≈1744（m3）
87879-2177=85702（m3）
2177÷87879≈1/40
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劉老師
女，小教高級職稱
從教28年，高級教師職稱，市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學標兵”，長期從事數(shù)學教學與研究工作。
