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一年級數(shù)學(xué)上冊第三章《走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法》減法的意義
減法的意義
比一比，看誰算的快！
誰先摘到桃？
從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
樹上有5個
。
。摘下了3個。
。樹上還剩幾個？
？花上有4只
。
。飛走了2只。
。花上還有幾只?
?樹上還剩幾個？
？樹上有5個。
。摘下了3個。
。
虛線表示去掉
從5個里面去掉3個，還剩2個。
，還剩2個。花上還有幾只?
?花上有4只。
。飛走了2只。
。減法
從一個數(shù)中去掉一部分，求還剩下多少。
先擺，再說算式。
3-2=1
5-4=1
說一說，寫一寫。
5個去掉2個，還剩3個。
4個去掉3個，還剩1個。
從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
岸上有2只
，
，跳下水2只，
，岸上還剩幾只？
？籃子里有3個。
。掉了3個，
，籃子里還有幾個？
？試一試
籃子里有3個。
。掉了3個，
，籃子里還有幾個？
？想一想
1-1=0
3-3=0
4-4=0
你發(fā)現(xiàn)了什么？
相同的兩個數(shù)相減得0。
2-0=2
3-0=3
4-0=4
你發(fā)現(xiàn)了什么？
任何數(shù)減去0還得原數(shù)。
4-2=2
先畫線，再填得數(shù)。
4-3=1
算一算。
3+2=5（只）
5-2=3（只）
看圖列式計算。
3+2=5（只）
4-2=2（只）
4-1=3（只）
5-1=4 5-4=1
3-2=1 4-1=3
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閆老師
女，小教特級職稱
小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，具有豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗，參與編寫多篇數(shù)學(xué)教學(xué)文章并發(fā)表相關(guān)論文。
